Bom

groep 3

Kern 11 gaat over een klas  

die moet kiezen tussen een bezoek
 aan een botjes museum: bom

of aan een kunstmuseum; kum.

Er is ook een extra leesboekje over dinosauriers.

We gaan daarom deze keer over dino's tekenen.

Kinderen zijn vaak erg geintresseerd in Dinosauriers.

De les is eerder gedaan in groep 1-2

Ik ben benieuwd of groep 3 eruit komt.

We weten veel over dino's door opgravingen.

Er zijn botten gevonden, eieren, poep en pootafdrukken.

We weten ook veel niet: bv welke geluiden ze maakten

welke kleur ze hadden en wat voor soort ogen ze hadden.

Om daar meer over te weten te komen 

kijken we naar nog levende dieren

Hier is nog een site met informatie vanuit bijbels perspectief.
Hebben dino's en mensen dan toch samen geleefd?

De kinderen weten al veel over dino's 

maar ik overval ze een beetje met de opdracht.
Waar de kleuters vaak spontaan gaan tekenen
komt er in groep 3 al twijfel over de teken kwaliteiten.

Er waren heel wat kinderen die hulp wilden.

We gaan een ei maken met een baby dinosaurus erin.

Het ei gaan we 1x overtrekken

en daarna kan er een dino getekend worden.

Dit waren de resultaten van de kinderen 

die zelf aan de slag gingen:

Bom of Kum?

groep 3

Kern 11 gaat over een klas  

die moet kiezen tussen een bezoek aan een botjes museum: bom

of aan een kunstmuseum; kum.

Er staat in het boek een illustratie 

van een Nana.

We deden eerder een opdracht over Nana's met de kleuters 

tijdens een kunstproject

De opdracht is leuk genoeg om te doen met groep 3.

Het digibord is een prachtig hulpmiddel

en er is genoeg beeldmateriaal 

van de Nana's en van de kunstenares.

Groep 3 maakt van de Nana's best wat werk.

De meeste Nana's zien er prachtig uit.

In één van de klassen deed het digibord het niet.

De kinderen moesten zonder voorbeeld

hun Nana's versieren en inkleuren.

Dat ging heel goed, 

ze gaven hun eigen draai aan de Nana's 

en dat mag natuurlijk:

Er waren meerdere Nana's met gezichten:

Een bijzondere Nana: