Lapjeskat

Groep3 

In leeskern 3 leren de kinderen het woordje: Poes.

Dat woord is de aanleiding voor deze tekening.

Poezen zijn lief en grappig. 

Je kan er mee knuffelen en spelen.

Er zijn veel kinderen die een kat als huisdier hebben.

Ze raken er niet over uit verteld.

Poezen kunnen goed sluipen
 door de kussentjes onder hun pootjes 

Ze kunnen ook goed in het donker zien.

Het verhaaltje gaat natuurlijk over katten 

en dan vooral over een lapjeskat.

Want die gaan we vandaag namelijk tekenen.

Tekenen en zo heeft een opdracht voor oudere kinderen.

Wij doen deze variant. 
Het is een arceeropdracht.

De kat staat al op het blaadje.

We verdelen hem in lapjes.

De kinderen mogen zelf weten hoe.

Daarna worden de verschillende lapjes 

allemaal anders ingevuld:

met streepjes, golfjes, hartjes en driehoekjes

rondjes, spiralen en zonnetjes 

De figuurtjes mogen worden ingekleurd 

en de ondergrond/achtergrond ook.

Het is een intensief werkje 

en niet alle katten zijn af aan het eind van de les.

Het uitgangspunt is hetzelfde maar 

er ontstaan allemaal andere katten.

Vissen

groep 1-2

Ook al kan je vissen niet knuffelen en aaien..zoals katten

 of er mee ravotten en spelen zoals met honden,

toch zijn vissen populaire huisdieren bij de kinderen.

We combineren de huisdieren nu met 

klein wit visje van Guido van Genechten.

Wit visje is niet zo bekent bij de kinderen 
als Dikkie Dik, Dribbel of Nijntje.



Wit visje zwemt (in mijn verhaaltje) in een vissenkom.

 Hij speelt verstoppertje.

Wit visje moet zijn vriendjes opzoeken.

 Hij telt tot 10...

Wie niet weg is is gezien...

De kinderen tellen mee.

Waar hebben de vriendjes van wit visje zich verstopt?.

De watervlooien zitten tussen het grind op de bodem.

De guppy's tussen de waterplanten

en de goudvissen achter de schelp.

Het slakje is langs het glas naar boven geklommen.

We gaan het golfje tekenen van het water in de kom.

We trekken het golfje over van links naar rechts.

Dat is inmiddels geen probleem meer.

De tekening mag worden afgemaakt met waterplanten:

andere vissen:

 een slakje:

 

steentjes:

Wit visje mag worden ingekleurd:

Het water in de vissenkom kan worden ingekleurd:

en je mag jezelf bij de vissenkom tekenen:

Honden

groep 1-2

We hebben het over honden als huisdier.
Als je goed voor je hond zorgt wordt het je beste vriend.
Honden kunnen goed ruiken, het zijn echte speurneuzen.

De huisdieren worden nu gecombineerd met 
 Dribbel van Eric Hill.

Dribbel zoekt als een echte speurhond
 altijd iets op, hij zoekt onder flapjes en achter deurtjes.

Dribbel speelt met bal in de tuin.

Dribbel laat de bal stuiteren.

Waar stuitert de bal naar toe?
Dribbel moet de bal opzoeken.

Op het blaadje staat Dribbel 

en de bal stuitert van groot naar klein.

Het is natuurlijk weer een oefening voor de M
De oefening doen we regelmatig. 

Dribbel en de bal mogen ingekleurd worden

en de M wordt over getrokken.

Er mogen bloemen bij getekend worden:

Op een aantal tekeningen verscheen een hondenhok 
en hartjes:

De oefeningen met de M leveren jammer genoeg 

nooit echt leuke tekeningen op...

De kinderen laten in de klas hun tekening zien.

Konijnen

groep 1-2

Konijnen zijn ook huisdieren.
We houden konijnen in een hok buiten 
of in een kooi binnen.
Van de 2 kleuterklassen heeft maar 1 kind een konijntje.



Konijntjes zijn lief en zacht.
 Je kan ze aaien en er mee knuffelen.
Als ze vrij rondlopen moet je opletten 
dat ze nergens aan gaan knagen.



We gaan de huisdieren combineren 
met bekende kinderboek-illustraties.
De rest van het verhaaltje gaat daarom over Nijntje:
het konijntje van Dik Bruna



Nijntje speelt buiten en vindt een vogeltje.



Het vogeltje heeft het koud en heeft honger (in januari!)
 Nijntje timmert een huisje voor het vogeltje
en geeft hem te eten.



Op het blaadje staat een leeg vogelhuisje en Nijntje.
We gaan streepjes zetten in het dak van het vogelhuisje.
Streepjes/neerhalen zijn de belangrijkste letteronderdelen.



Er mag een vogeltje in het huisje getekend worden.
Nijntje kan worden ingekleurd.
En daarna mogen de kinderen zelf weten hoe ze de tekening afmaken.



Ondanks dat het een winter van niks is 
worden er sneeuwpoppen getekend.
 Extra vogels in de lucht:



met sneeuw:



Extra bomen:



Bloemen:



Hartjes en een huis:



Er is goed gewerkt en er zijn leuke tekeningen gemaakt.