Tijd

groep 1-2

Deze opdracht staat in het teken van tijd.

Tijd gecombineerd met het thema Markt.

De marktkooplui staan vroeg op om naar de veiling te gaan.

Ieder uur van de dag is gevuld.

Er zijn nog niet veel kinderen met een horloge.

Een enkeling zegt te kunnen klokkijken.

We gaan vandaag een horloge maken.

Het horloge staat al op het blaadje.

Ik had zitten dubben over de grote van het horloge.

Moest het een groot horloge zijn

 of een horloge wat ze kunnen uitknippen en dragen?

Ik koos voor het laatste.

Dat maakte de opdracht wel wat moeilijker.

De opdracht is:

Teken het rondje in het horloge 10x links om.

Kleur de cijfers netjes in.

en versier het bandje

Teken de grote en kleine wijzer in het horloge.

Als er tijd over was konden ze nog iets op het blaadje tekenen.

Het horloge kan ook worden uitgeknipt, dat hebben wij niet gedaan.

Het is een precies werkje geworden omdat het horloge klein is.

De resultaten waren beter dan ik verwacht had.

Geld

Groep  1-2 

Op de markt draait het om kopen en verkopen.

Het draait allemaal om geld.

In de klas draaien alle werkjes deze week ook om geld.

De tekenles dus ook:

De kleuters hebben nog niet veel benul van geld.

Ze hebben het over centjes.

Iets minder dan de helft van de kinderen zegt zakgeld te krijgen.

Een enkel kind heeft wel eens iets gekocht van zijn eigen geld.

Vandaag gaan we zelf een bankbiljet maken.

Op school tv. vond ik een voorbeeld.

Dat voorbeeld is aangepast.

De kinderen gaan de cirkel 10x overtrekken.

Ze kunnen daarna in de cirkel tekenen wat ze willen.

Ik vertel er bij dat er op de biljetten

allerlei plaatjes staan en stonden.

Een gezicht, bv

Een bloem: de zonnebloem op de guldenbiljetten.

Een brug, op de eurobiljetten.

In de rest van de vakjes kunnen kleine kriebel dingetjes worden getekend.

Zo kan het geld niet vervalst worden.

Op het biljet is ook ruimte om aan te geven wat de waarde is.

€ 1000!!

Als de biljetten klaar zijn mogen ze uitgeknipt worden.

Knippen blijkt elke keer weer heel erg interessant.

Aanbiedingen

groep 1-2

Vroeger was je gulden een daalder waard op de markt.

Nog steeds kan je goedkoop uit zijn 

als je de aanbiedingen maar in de gaten houd.

Vandaag gaan we reclame maken!

Op het papier staat met grote letters:

 Aktie

2 halen 1betalen.

De opdracht is:

Versier de grote letters van Aktie 

met streepjes en rondjes ed. 

(een arceer opdracht)

 

De kleine letters mogen worden ingekleurd:

Stel je voor dat je een eigen marktkraam hebt.

Wat verkoop je?

Snoepjes, groente en fruit, kleding, ijs, patat of vis?

Teken in het lege vlak wat je wil verkopen.

Verkoop je 'van-alles-wat' dan teken je dat:

Verkoop je bloemen dan teken je een paar mooie bloemen:

Verkoop je patat dan teken je dat:

De markt

Groep 1-2 

We werken 3 weken met het thema: Markt.

Het thema markt spreekt de kinderen aan.

Ze gaan blijkbaar regelmatig met mama naar de markt.

Op de markt zijn veel verschillende dingen te koop.

De kinderen kunnen van alles opnoemen.

In mijn verhaal gaat mama naar de markt, 

ze koopt het één en ander.

Ze let op de aanbiedingen.

Op de markt kan je natuurlijk allerlei koopjes scoren...

We gaan vandaag een eigen markt kraam inrichten op papier.

Op het papier staat al een stalletje.

De kinderen tekenen eerst de strepen in het afdakje.

Er waren extra gele en rode potloden voor het afdakje.

De streepjes zijn een oefening voor de op en neer halen van de letter.

De op en neer halen zijn de belangrijkste letteronderdelen.

Er hoort natuurlijk een marktkoopman/vrouw in de kraam...

Daarna is de opdracht vrij.

Wat wordt er verkocht in de kraam?

De inhoud van de kraam is een arceer opdracht.

Arceren geeft inzicht in de afstand tussen de letters.

 Eieren en bloemen zoals hierboven?

of vis?...

Fruit, bloemen en hartjes?...

Of van alles wat?...