Op reis 2

groep 1-2

Kikker en egel gaan op reis.

Ze maken een rondreis door Europa

We zien zonnebloemvelden, bergen, 

een lange tunnel en dan de zee.

Op het blaadje staat een stukje van de route.

We gaan de middenstreep van de weg tekenen.

Streepjes tekenen is nog best lastig voor kleuters.

Ze moeten een streepje tekenen en dan even niets

en dan weer een streepje.

Daarna mogen egel en kikker worden ingekleurd:

en er mag van alles bij getekend worden.

De kinderen mogen zelf iets verzinnen

of iets uit het boek gebruiken.

bv de zonnebloemvelden:

 Er verschenen huizen aan de kant van de weg:

 bomen:

mensen:

en dieren:

Hier gebeurd van alles en nog wat onderweg:

 

Op reis 1

groep 1-2

Zo vlak voor de zomervakantie

gaan we werken met het boek: op reis.

Het is een boek van Guido van Genechten.



Kikker is nog nooit zijn dorp uit geweest.
Egel komt langs in een snelle rode sportwagen.

Hij vraagt of kikker met hem mee wil.

Kikker wil wel mee en samen maken ze een lange reis.

Ze komen door verschillende landen.

Als je op reis gaat dan pak je je koffer in.

Wat neem je allemaal mee als je op vakantie gaat?

Op het blaadje staat een koffertje.

We gaan de cirkel rond het slot 10x links om tekenen.

Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0.

Het is een oefening die aansluit 

bij de natuurlijke tekenontwikkeling van kinderen.

Daarna mag het koffertje worden versierd of ingekleurd:

Ik ga op vakantie en ik neem mee:

 een strandbal en een knuffel:

Nog een paar knuffels:

Een knuffel, een bal en een rode speelgoed auto:

Een zonnebril:

Een vol koffertje:

 

Werk van een van de jongste kinderen:

Bom

groep 3

Kern 11 gaat over een klas  

die moet kiezen tussen een bezoek
 aan een botjes museum: bom

of aan een kunstmuseum; kum.

Er is ook een extra leesboekje over dinosauriers.

We gaan daarom deze keer over dino's tekenen.

Kinderen zijn vaak erg geintresseerd in Dinosauriers.

De les is eerder gedaan in groep 1-2

Ik ben benieuwd of groep 3 eruit komt.

We weten veel over dino's door opgravingen.

Er zijn botten gevonden, eieren, poep en pootafdrukken.

We weten ook veel niet: bv welke geluiden ze maakten

welke kleur ze hadden en wat voor soort ogen ze hadden.

Om daar meer over te weten te komen 

kijken we naar nog levende dieren

Hier is nog een site met informatie vanuit bijbels perspectief.
Hebben dino's en mensen dan toch samen geleefd?

De kinderen weten al veel over dino's 

maar ik overval ze een beetje met de opdracht.
Waar de kleuters vaak spontaan gaan tekenen
komt er in groep 3 al twijfel over de teken kwaliteiten.

Er waren heel wat kinderen die hulp wilden.

We gaan een ei maken met een baby dinosaurus erin.

Het ei gaan we 1x overtrekken

en daarna kan er een dino getekend worden.

Dit waren de resultaten van de kinderen 

die zelf aan de slag gingen:

Bom of Kum?

groep 3

Kern 11 gaat over een klas  

die moet kiezen tussen een bezoek aan een botjes museum: bom

of aan een kunstmuseum; kum.

Er staat in het boek een illustratie 

van een Nana.

We deden eerder een opdracht over Nana's met de kleuters 

tijdens een kunstproject

De opdracht is leuk genoeg om te doen met groep 3.

Het digibord is een prachtig hulpmiddel

en er is genoeg beeldmateriaal 

van de Nana's en van de kunstenares.

Groep 3 maakt van de Nana's best wat werk.

De meeste Nana's zien er prachtig uit.

In één van de klassen deed het digibord het niet.

De kinderen moesten zonder voorbeeld

hun Nana's versieren en inkleuren.

Dat ging heel goed, 

ze gaven hun eigen draai aan de Nana's 

en dat mag natuurlijk:

Er waren meerdere Nana's met gezichten:

Een bijzondere Nana: