De sleutels van Sinterklaas

groep 1-2

De Pieten beheren de sleutels van het pietenhuis en de pakjeskamer.
Ze hebben gelukkig alles onder controle.
We hoeven ons nergens zorgen over te maken!

Of gaat er dit jaar toch weer iets fout?

Er is ook iets met sleutels...

De eerste afleveringen van het sinterklaasjournaal
 draaien om sleutels.

Met de chocoladeletter X van Xavi

Daar draait deze tekenles ook om.

Sinterklaas  moet zonder schoorsteen ook pakjes kunnen bezorgen.
Als de Pieten niet door de schoorsteen kunnen
gebruikten ze een speciale sleutel om binnen te komen.

Met kadootjes.

De sleutel van Sinterklaas is het uitgangspunt van de tekening.

We tekenen 10x een rondje linksom.

Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0.

er komen ook streepjes in de sleutel.

In het rondje komt het portret van de Sint.

Deze groep wordt verdeelt in jongste en oudste kleuters.

De jongste kleuters krijgen alleen de sleutel.

De oudste kleuters krijgen ook een schoentje op het papier.

De schoen mag worden ingekleurd.
Er mogen kadootjes in de schoen getekend worden.

Natuurlijk hoort de Sint er ook bij:

 

De pakjesboot:

Met groep 3 doen we dit idee.

Een paar leuke werkjes:

De ring van Sinterklaas

Groep 1-2-3

De ring van sinterklaas speelt een grote rol in het Sinterklaasjournaal.

 Sinterklaas heeft een magische ring.

Als de Sint 3x op een deur klopt met de ring

gaat die deur van zelf open.

 Dat is natuurlijk heel erg makkelijk 

in een tijd waarin steeds minder mensen 
een schoorsteen in hun huis hebben.

Hoe kan de Sint anders binnen komen?

In de randstad kan je geen sleutel onder de mat leggen

net als in Meppel.

De steen van de ring
 is een steen uit de schat van de witte wieven.
Hij is gevonden in een hunebed.

Hoe Sinterklaas aan de steen gekomen is 

lezen we in het boekje:

Het mirakel van Meppel.

Het is een beetje ingewikkelde inleiding.

Er komt voor de tekenopdracht 

ook nog een stukje bij over het slijpen van stenen.

De ring in de tekenopdracht is namelijk nog niet helemaal af.

Wij gaan de ring meer facetten geven.

We trekken de driehoeken in de ring over.

Daarna tekenen we meer driehoeken in de lege gedeelten.

Het is geen makkelijke opdracht.

Kinderen kunnen pas bij 6 jaar goed driehoeken tekenen.

De opdracht zegt dus wat over de ontwikkeling van het kind.

Het zegt ook wat over het karakter van het kind als een vierjarige 'gewoon' 

begint en er wat van probeert te maken. 

Alle tekeningen zijn goed en het kind wordt niet gepushed 

de precieze driehoeken te tekenen.

Wel trek ik samen met de kinderen, die er moeite mee hebben,

de voorgetekende driehoeken over.

Als dat een keer is gedaan zie je dat de kinderen 

de opdracht vaak zelf ook gaan proberen.

De ring mag worden ingekleurd en er 

mogen Sinterklaas en zwarte pieten bij getekend worden.

Er mogen kadootjes bij:

Voor groep 3 is dezelfde opdracht:

De driehoeken worden hier beter gemaakt.

Deze tekening is afgemaakt met pepernoten 

en met Sinterklaas en Piet:

Het Pietenhuis

groep 1-2

Het thema Sinterklaas begint 
altijd met de bootreis naar Nederland
en dus met de golfjes.
Het is een mooie gelegenheid om de golfjes te oefenen.
De opdracht geeft ook altijd leuke tekeningen.
De volgende opdracht hangt af van het Sinterklaasjournaal.



Als Sinterklaas in Nederland is

logeert hij in het Pietenhuis, ergens in het land.

Het Pietenhuis is een groot statig huis.
Het Pietenhuis moet altijd 'tip top' in orde zijn voor de komst van de Sint.
De ramen worden gezeemd, de bomen gesnoeid
er wordt gezwabbert en geboend...

Het Pietenhuis moet klaar zijn voor de Sint en zijn gevolg.

Het huis staat op een rustige plek.

Dat is fijn want Sinterklaas en de Pieten werken 's nachts. 

Zo kunnen ze uitslapen zonder

 wakker te worden door harde geluiden.

We gaan vandaag het Pietenhuis 'tip top' in orde maken.

De opdracht lijkt op deze opdracht:

Teken streepjes in de rand van het dak en bij het balkon.

De streepjes in het dak zijn een goede oefening 

voor het trekken van rechte lijnen en evenwijdige neerhalen. 

De belangrijkste letterdelen zijn de neerhalen.

Teken de ramen (vierkante vormen) in de muren van het huis:
De meeste kinderen kunnen met 4 jaar een vierkant tekenen. 
We zien aan de tekening hoever de ontwikkeling is van de kinderen.

De tekening mag worden afgemaakt met 

de vlag van Sinterklaas op het huis,

met Pieten voor de ramen en met Pieten op het dak.

Met bomen naast het huis:

Met een trap buiten en sterren aan de hemel:

Nog een paar leuke Sinterklazen en Pieten:

De werktekening van het pietenhuis:

Ideeën voor de Sinterklaastijd

Sinterklaas is onderweg.

Er is een kartonnen pakjesboot te koop

die de kinderen zelf in kunnen kleuren

maar zelf een boot maken is natuurlijk net zo leuk:

De sinterklaastijd is een creatieve tijd. 

Je kan je helemaal uitleven met knutselen  

en er wordt veel meer dan anders getekend.

Ik zie de views in deze periode omhoog schieten.

Welke ideeën zijn er voor de huishoek?

Het koffertje van de Sint met verkleedkleren: 

Wat doen de Pieten eigenlijk allemaal?
Pakjes inpakken, namen en gedichten schrijven.

De pakjes moeten ook bezorgd worden!

Een huis met schoorsteen:

Hoe gaat het met het paard van de Sint?

Een paard om aan te trekken

De huishoek wordt omgetoverd tot de stal van Americo

en de stal kan blijven staan voor de kerst:

of ingericht als studio voor het sinterklaasjournaal

compleet met microfoon en telefoon voor Dieuwertje Blok

met pieten en sinterklaas kleding en met een televisie toestel.

De werkhoek van Sinterklaas:

of de pepernotenfabriek,

pepernoten bakken:

Passen en meten met inpakpapier.
 een kind inpakken:

Wat kan er nog meer?
Van de zandtafel de haven maken waar Sinterklaas aankomt:
Je poppenhuis omtoveren als pieten huis.
Van je pakhuis het pakhuis van sinterklaas maken:



Poppenspel met stokpoppen:

Een baard maken met scheerschuim op een gelamineerde Sint.



Chocoladeletters van propjes maken
 van de eerste letter van je naam:

En er zijn nog veel meer leuke knutsel ideeën:

juf lisette maakte deze hand