Ma-de-liefste

Groep 1-2

Natuurlijk is je eigen mama de allerliefste.

Ze krijgt dan ook een echte oorkonde op Moederdag.
Mama wordt die dag in het zonnetje gezet.

Het verhaal gaat over een kind
dat zelf een ontbijtje klaar maakt voor mama,
Het gaat niet helemaal gesmeerd.

 

Ik ben benieuwd of de kleuters

 al zelf een ontbijtje kunnen klaarmaken 

en of ze ook wel eens meehelpen met koken

En ja hoor... we kunnen zo bij ze komen eten.
Een soepje vooraf, pannenkoeken en appelmoes na.

Op het papier staat met grote letters Oorkonde
en: Ma de allerliefste van de heeele wereld.
Er staat een madeliefje op het blad.

De opdracht is: Kleur de letters mooi in
Teken meer bloemen voor mama.
Maak er een mooie Moederdag tekening van.

Er wordt wel gewerkt maar...
  er zijn geen echte uitschieters deze keer.

De oorkonde mag worden uitgeknipt
en op een gekleurd blad papier worden geplakt.
Dát is wel interessant...

Deze opdracht voor moederdag pakte beter uit.
De oorkonde kan worden toegevoegd
aan het moederdagkadootje.
Het kadootje was toevallig een tegel met madeliefjes:

   

Moederdag

groep3

We gaan iets maken voor Moederdag.

Het verhaaltje gaat over een kind dat stilletjes naar beneden glipt 

om een ontbijtje maakt voor mama te maken.

Er gaat hier en daar iets fout.

 

 

Naar aanleiding van het verhaaltje

 blijkt dat de kinderen af en toe al koken. 

Ze bakken een eitje.

of maken een pizza...

Ze smeren en snijden hun eigen brood...

Zeggen ze...

 

We gebruiken wat steviger gekleurd papier.

Er staan 3 bloemen op van verschillende afmetingen.

 

De bloemen gaan we inkleuren, versieren...

uitknippen, omvouwen op de stippellijnen...

en op elkaar plakken.

Een rietje dient als steeltje.

 De juffen hebben bloempotten gekocht, grond en tuinkerszaadjes.

De bloempotten zijn inmiddels al beschilderd.

De potten worden nog gevuld met potgrond.

De zakjes met tuinkers komen er apart bij.

Alles wordt tenslotte netjes ingepakt.

 

De bloem wordt toegevoegd aan het Moederdagkado.

Het werkje was goed te doen met groep 3

Schatten

 

Het thema is verzamelen.
Deze les zit wat de tekenlessen betreft een beetje klem

 tussen Pasen, Moederdag, de juffenverjaardag of de schoolreis.

 

De meeste kinderen verzamelen wel iets:

schelpen, stenen, veren...

voetbalplaatjes en pokemonplaatjes,

lego, playmobiel én geld.

 

Een verzameling begint klein en groeit in de loop van de tijd.

Verzamelen zit mensen in het bloed.

Vroeger moesten we noodgedwongen voedsel verzamelen 

maar nog steeds heeft het zoeken naar én vinden 

van een ontbrekend deel van een verzameling iets speciaals.

  

We gaan vandaag een schatkistje maken.

Het is een schatkistje in de vorm van een hart.
Het wordt een speciaal doosje voor een speciale schat.

Misschien kunnen ze hun losse tanden in het doosje bewaren?

Op wat zwaarder papier staat het doosje uitgeprint.

Het doosje mag worden versierd, ingekleurd, uitgeknipt en in elkaar gezet.

Om het doosje in elkaar te zetten is hier en daar een helpende hand nodig.

***

Op een andere school herhaal ik deze opdracht met een ander  doosje:
Een vlinderdoosje.

 
Het resultaat ziet er leuker uit.
En er zit in deze opdracht een extra moeilijkheid.

 De  vleugels van de vlinder hebben links en rechts hetzelfde patroon.
De kinderen moeten dus spiegelen.
Het is bij dit doosje extra moeilijk.
De vleugels zijn niet naast elkaar getekend 
maar zitten aan de buitenste kanten van het doosje.

Het spiegelen ging de kinderen best goed af.

 

Kastelen en ridders

groep 3

De les gaat over gereedschap en knutselen.

Het verhaaltje gaat over 2 kinderen
 die van stukken rest hout een "echt" kasteel maken.

Ze zijn druk bezig met spijkers, hamers en een zaag.

Als het kasteel af is verkleden de kinderen zich als ridders of als prinses.

De ridder en de prinses worden verliefd en ze vechten tegen de vijand.

Ze spelen de hele middag met het 'kasteel' in de tuin. 

Kinderen van groep 3 

zijn misschien nog wel wat te jong om hutten te bouwen met hout 

maar hier en daar zijn wel bouwspeeltuinen 

waar ze met wat hulp een eind komen. 

 

Een aantal kinderen is wel eens in een kasteel geweest.

Ze weten dus iets over het onderwerp.

De opdracht is: 

Teken een kasteel, ridders, prinsessen, paarden, zwaarden en boeven.

Er staat niets op het papier maar ik wilde wel kantelen zien.

De meeste kinderen gaan gelijk aan het werk.

Er zijn er eén of twee die de kunst afkijken bij de kinderen naast hen.

De prins op het witte paard:

Er zijn leuke tekeningen gemaakt.

Vliegen

groep 3

De les gaat over kinderen die iets in elkaar knutselen met gereedschap.

 

Op de site van de school tv kwam ik al surfend 

een filmpje tegen van 2 jongens 

die een hele middag zoet zijn met een grote kartonnen doos.

Ze maakten van de doos een vliegtuig.
  

 Dat filmpje wordt de basis voor het verhaal.

De opdracht is allereerst: teken wolken.

Er staat al 1 wolk op papier de kinderen moeten er meer bij tekenen.

Wolken tekenen is nog best lastig.

Daarna mogen ze een vliegtuig tekenen.

Ik teken in de klas een vliegtuig voor.

Dat voorbeeld nemen de meeste kinderen ook over.

 Het leuke is dat in de tekeningen steeds meer teksten gebruikt worden.

De kinderen kunnen inmiddels al lezen en schrijven:

 

Een vliegtuig met parachutespringers 

met een landingsbaan:

Met bomen en huizen op de grond:

Met bommen: 

Met een enge haai:

Waar vlieg je naar toe?
Een mooie tekening over Egypte
met de sfinx, een obelix en de piramides: