Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label Valentijnsdag. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Valentijnsdag. Alle posts tonen

donderdag 17 maart 2016

Mannetje en vrouwtje jas 5


Afbeeldingsresultaat voor mannetje jas
groep 1-2

Valentijnsdag valt in de periode dat we werken met Mannetje Jas.
Dat komt goed uit want Mannetje Jas ontmoet uiteindelijk Vrouwtje Jas.
Vrouwtje Jas is net zo kouwelijk als Mannetje Jas
Ze worden verliefd op elkaar
en uiteindelijk hebben ze het allebei niet meer zo koud.
Eind goed.. al goed.



Wie is er verliefd en op wie?
Dat zijn de vragen.
De kinderen vinden het een leuk onderwerp.



Ik gebruik de opdracht van Valentijnsdag



 Mannetje en Vrouwtje Jas zitten verliefd op een bankje.
Ze mogen worden ingekleurd.


We gaan het kleine hart overtrekken
en het grote hart opvullen met kleine hartjes.
Dat lukt heel aardig.
De opdracht levert leuke tekeningen op.




Er vliegt door het hele boek een vogeltje mee
en die vindt op het eind ook een vriendinnetje 


Hard aan het werk:




.

zondag 8 februari 2015

Valentijnsdag


Afbeeldingsresultaat voor valentijnsdag
groep 1-2

Het is bijna Valentijnsdag.
Het verhaaltje staat wel vast.
De opdracht niet.
Dit is zo,n opdracht waar elke keer weer aan gesleuteld wordt.


Omdat veel kinderen graag hartjes tekenen 
en.. omdat dat niet altijd goed lukt,
 gaan we vandaag het: hartjes tekenen oefenen.


Op het papier staat een groot hart en een kleine hart.
De bedoeling van het kleine hart is dat de kinderen die overtrekken.
Als ze dat een paar keer gedaan hebben
 zit de vorm van het hart een beetje in hun vingers.
In het kleine hart kunnen nog kleinere hartjes getekend worden.


Het grote hart wordt daarna helemaal opgevuld met hartjes.
met kleine hartjes en grote hartjes.





Er waren ook een paar variaties op de opdracht.
Het grote hart opvullen met lijnen:




Het hart inkleuren:

 

Een combinatie van lijnen tekenen en hartjes en inkleuren:



Een opvallend hart door de kleur:


Er is lekker gewerkt en er waren veel geslaagde tekeningen:








zaterdag 23 februari 2013

De sneeuwpop is verliefd.



groep 1-2

We gaan verder met sneeuwpop.
De sneeuwpop loopt snel door.
Hij heeft per ongeluk een paaltje kapot geskied.
Weer wordt hij weg gejaagd.


Onder aan de heuvel ziet hij een meisjes sneeuwpop.
Hij is op slag verliefd.

 

De sneeuwpop stelt zich netjes voor!!
Gelukkig weet hij nu wel hoe het hoort... 


Het is Valentijnsdag.
We doen een romantisch verhaaltje op deze dag.


De Sneeuwpop trakteert zijn nieuwe vriendinnetje.
Ze lusten wel een kop erwtensoep
maar hun buik smelt door de warme soep.


Dan zien ze een ijskarretje.
IJsjes lusten de sneeuwpoppen wel!!


Als de sneeuwpoppen weer verder willen lopen 
horen ze een boze stem.
De sneeuwpop is vergeten te betalen.

 

Als je iets in een winkel koopt moet je natuurlijk altijd betalen.


De opdracht is vandaag: 
Teken een heleboel ijsjes.
We maken driehoekige vormen en bolletjes ijs.


Kleur het ijskarretje in:

 

teken er 2 sneeuwpoppen bij:



hartjes:

 
 en sneeuwvlokjes:
 

Voor iedereen die erg verliefd is.

 



maandag 30 april 2012

Schatten



Het thema is verzamelen.
Deze les zit wat de tekenlessen betreft een beetje klem
 tussen Pasen, Moederdag, de juffenverjaardag of de schoolreis.

 
De meeste kinderen verzamelen wel iets:
schelpen, stenen, veren...
voetbalplaatjes en pokemonplaatjes,
lego, playmobiel én geld.

 

Een verzameling begint klein en groeit in de loop van de tijd.
Verzamelen zit mensen in het bloed.
Vroeger moesten we noodgedwongen voedsel verzamelen 
maar nog steeds heeft het zoeken naar én vinden 
van een ontbrekend deel van een verzameling iets speciaals.

  
We gaan vandaag een schatkistje maken.
Het is een schatkistje in de vorm van een hart.
Het wordt een speciaal doosje voor een speciale schat.
Misschien kunnen ze hun losse tanden in het doosje bewaren?


Op wat zwaarder papier staat het doosje uitgeprint.
Het doosje mag worden versierd, ingekleurd, uitgeknipt en in elkaar gezet.
Om het doosje in elkaar te zetten is hier en daar een helpende hand nodig.

***


Op een andere school herhaal ik deze opdracht met een ander  doosje:
Een vlinderdoosje.

 
Het resultaat ziet er leuker uit.
En er zit in deze opdracht een extra moeilijkheid.


 De  vleugels van de vlinder hebben links en rechts hetzelfde patroon.
De kinderen moeten dus spiegelen.
Het is bij dit doosje extra moeilijk.
De vleugels zijn niet naast elkaar getekend 
maar zitten aan de buitenste kanten van het doosje.


Het spiegelen ging de kinderen best goed af.