Bestaat Sinterklaas echt?

Nederlanders zien Sinterklaas als een kinderfeest.
   Voor 3 weken spelen de meeste (groot) ouders 
mee in het grootste toneelstuk van Nederland.

Het vieren van het sinterklaasfeest
lijkt alleen maar gezellig en leuk maar...
         het feest bezorgd (sommige) kinderen veel spanning
 én eigenlijk zijn we niet eerlijk tegenover onze kinderen

 Kinderen kunnen nog erg zwart-wit denken.
Wat doet het met een kind als hij merkt dat zijn ouders niet eerlijk zijn geweest? 

In dit filmpje is onderzoek gedaan of sinterklaas wel of niet echt bestaat

Hoe traumatisch het Sinterklaasfeest kan zijn
is ook bekend in therapeuten land.

Wil je niet liegen tegen je kinderen

zeg dan dat het een toneelstuk is

Heel veel kadootjes

groep 1-2-3

De Sint en de pieten zijn het hele jaar al bezig voor 5 december.

In Spanje oefenen de pieten op het oefendak.

Ze trainen ook hun armen om alle kadootjes te kunnen dragen.

De pieten moeten spierballen krijgen.

Het pieten hebben een zwaar vak.

De kadootjes moeten worden uitgezocht, gekocht, ingepakt,

in het pietenpakhuis worden opgeslagen, naar de boot gebracht,

uitgeladen, weer opgeslagen in het pietenhuis

en tenslotte worden de kadootjes uitgedeeld.

Het ziet ernaar uit dat de pieten 

niet meer zo vaak het dak op hoeven.

Met de speciale magische steen 

kunnen de pieten ook gewoon door de deur naar binnen... 

ten minste als ze die steen niet kwijt zijn.

Er staan vandaag 2 pieten op het papier.

Ze dragen een heleboel kadootjes.

Wij gaan die kadootjes tekenen.

We tekenen vierkante vormen met een kruis.

De meeste kinderen kunnen 

met 4 jaar een vierkant.

met 3,5 jaar een recht kruis tekenen.

Aan de tekening kan je zien

hoever de kinderen zijn in hun ontwikkeling.
Door de opdracht aan te bieden
worden de kinderen uitgedaagd.

De pieten mogen worden ingekleurd:

En er mag van alles bij getekend worden.

De Sint hoort er natuurlijk ook bij:

 Groep 3 maakte deze tekeningen.

De pieten stonden bij hen vaak op het dak
met of zonder schoorsteen:

Het is natuurlijk nacht als de Sint kadootjes komt brengen

vandaar de sterren:

Sinterklaas werd er vaak bij getekend 

en hier staat hij zelfs met paard op het dak:

De pieten bezorgen hier wel heel veel kadootjes

en pepernoten:

De sleutels van Sinterklaas

groep 1-2

De Pieten beheren de sleutels van het pietenhuis en de pakjeskamer.
Ze hebben gelukkig alles onder controle.
We hoeven ons nergens zorgen over te maken!

Of gaat er dit jaar toch weer iets fout?

Er is ook iets met sleutels...

De eerste afleveringen van het sinterklaasjournaal
 draaien om sleutels.

Met de chocoladeletter X van Xavi

Daar draait deze tekenles ook om.

Sinterklaas  moet zonder schoorsteen ook pakjes kunnen bezorgen.
Als de Pieten niet door de schoorsteen kunnen
gebruikten ze een speciale sleutel om binnen te komen.

Met kadootjes.

De sleutel van Sinterklaas is het uitgangspunt van de tekening.

We tekenen 10x een rondje linksom.

Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0.

er komen ook streepjes in de sleutel.

In het rondje komt het portret van de Sint.

Deze groep wordt verdeelt in jongste en oudste kleuters.

De jongste kleuters krijgen alleen de sleutel.

De oudste kleuters krijgen ook een schoentje op het papier.

De schoen mag worden ingekleurd.
Er mogen kadootjes in de schoen getekend worden.

Natuurlijk hoort de Sint er ook bij:

 

De pakjesboot:

Met groep 3 doen we dit idee.

Een paar leuke werkjes:

De ring van Sinterklaas

Groep 1-2-3

De ring van sinterklaas speelt een grote rol in het Sinterklaasjournaal.

 Sinterklaas heeft een magische ring.

Als de Sint 3x op een deur klopt met de ring

gaat die deur van zelf open.

 Dat is natuurlijk heel erg makkelijk 

in een tijd waarin steeds minder mensen 
een schoorsteen in hun huis hebben.

Hoe kan de Sint anders binnen komen?

In de randstad kan je geen sleutel onder de mat leggen

net als in Meppel.

De steen van de ring
 is een steen uit de schat van de witte wieven.
Hij is gevonden in een hunebed.

Hoe Sinterklaas aan de steen gekomen is 

lezen we in het boekje:

Het mirakel van Meppel.

Het is een beetje ingewikkelde inleiding.

Er komt voor de tekenopdracht 

ook nog een stukje bij over het slijpen van stenen.

De ring in de tekenopdracht is namelijk nog niet helemaal af.

Wij gaan de ring meer facetten geven.

We trekken de driehoeken in de ring over.

Daarna tekenen we meer driehoeken in de lege gedeelten.

Het is geen makkelijke opdracht.

Kinderen kunnen pas bij 6 jaar goed driehoeken tekenen.

De opdracht zegt dus wat over de ontwikkeling van het kind.

Het zegt ook wat over het karakter van het kind als een vierjarige 'gewoon' 

begint en er wat van probeert te maken. 

Alle tekeningen zijn goed en het kind wordt niet gepushed 

de precieze driehoeken te tekenen.

Wel trek ik samen met de kinderen, die er moeite mee hebben,

de voorgetekende driehoeken over.

Als dat een keer is gedaan zie je dat de kinderen 

de opdracht vaak zelf ook gaan proberen.

De ring mag worden ingekleurd en er 

mogen Sinterklaas en zwarte pieten bij getekend worden.

Er mogen kadootjes bij:

Voor groep 3 is dezelfde opdracht:

De driehoeken worden hier beter gemaakt.

Deze tekening is afgemaakt met pepernoten 

en met Sinterklaas en Piet: