Totaal aantal pageviews

Posts gesorteerd op datum tonen voor zoekopdracht luie 8. Sorteren op relevantieAlle posts tonen
Posts gesorteerd op datum tonen voor zoekopdracht luie 8. Sorteren op relevantieAlle posts tonen

dinsdag 10 maart 2026

Spiralen



De aanleiding voor deze blog is de vondst van dit plaatje.
Blijkbaar maakt de maan tov de aarde een spiraalvormig  patroon.
Links zien we de beweging tov de bovenste helft van de aarde
en rechts de beweging tov de onderste deel van de aarde.
Ik neem aan dat dit iedere maand gebeurd en niet alleen in april 2025
Dat maakt de spiraal tot een oeroude beweging en vorm.


De spiraal is een natuurlijke vorm.
We vinden de spiraal oa. in slakkenhuizen, 
schelpen, kruinen, vingerafdrukken,  
                       de ontwikkeling van het embryo, het oor en in planten.                       
De sterrennevels in het heelal zijn spiraalvormig.


In de natuur vinden we overal de verhoudingen van de Gulden Snede.

 
Mensen gebruiken het principe 
bij het ontwerpen van gebouwen, in bv de fotografie 
en in de schilderkunst
omdat het zo natuurlijk aanvoelt. 


 Een spiraal heeft een begin en een einde, in tegenstelling tot de cirkel.  
                           Daardoor speelt tijd ook een rol.                                            
 Als je de spiraal tekent kun je in het centrum niet verder.
Dat is het eindpunt; het veranderpunt en dus ook een nieuwe begin.   
  
 
       
Daar begint de weg naar buiten.     
 De spiraal vertelt iets over de weg tussen het begin en het einde.         
De ervaring die is opgedaan draagt bij tot persoonlijke ontwikkeling en groei.
Het gaat over innerlijke kracht. 
De spiraal is daarom het symbool voor groei en beweging.
De spiraal komen we ook tegen in het mandala tekenen.


Kinderen gaan op een gegeven moment 
Daardoor hoort de spiraal 
in de natuurlijke tekenontwikkeling van het kind.
Als kinderen spontaan spiralen gaan tekenen (tussen 2-4 jaar)
dan komt er besef van tijd, van begin en eind en groei.
Het is een teken dat ze zich los gaan maken van hun ouders.
     
In de tekenlessen gebruiken we de spiraal ook als tekenopdracht.
Hij komt niet zo vaak voorbij als de luie 8.
Hij is oa gebruikt bij 

            




          


            

          


             




       

    


             
 
                    

       slakken

                    


           

Veel tekenplezier.


maandag 12 januari 2026

Prentenboek van het jaar 2026

 Kleine Aap” is prentenboek van het jaar 2026. 
Het boek is geschreven en geïllustreerd door Mies van Hout
Het boek staat centraal tijdens 
De Nationale Voorleesdagen 
van 21 januari t/m 1 februari 2026. 


Kleine aap gaat met haar step al vroeg op pad.
Kleine Aap gaat alleen het bos in. 
Ze wil alle bewoners van het bos wat leuks vertellen.


Ze komt eerst langs het stokstaartje aan de rand van het Woud. 
Stokstaartje heeft meer aandacht voor de step 
dan voor het leuke nieuws dat Kleine aap te vertellen heeft. 
Kleine aap wil niet over haar step vertellen en gaat verder het Woud in. 


Daar komt ze nog meer dieren tegen:
stokstaartje, luipaard, uil, krokodil en schildpad  
die allemaal iets tegen haar zeggen 
maar niet echt luisteren naar wat zij te vertellen heeft. 
Zo raakt kleine aap steeds verder van huis…
 
Hoe komt kleine aap weer thuis? 
En wat had ze te vertellen?

Gelukkig luistert olifant wel 
en hij komt er achter wat er aan de hand is... 
Kleine aap wil iets laten zien en Olifant gaat mee. 
Alle dieren volgen.
En dan begrijp je waarom kleine aap zo blij is: 
ze is grote zus geworden!


Het boek lijkt wel op ons dagelijkse leven 
waarin volwassenen 
ook niet altijd de tijd nemen 
om te luisteren naar kinderen.
Wil je tekenen?  Teken dan de luie 8 10x
 kleur kleine aap in
en teken er dieren bij uit het boek, of teken het bos...




dinsdag 26 augustus 2025

Schoolrijpheid

Wanneer zijn kinderen rijp om naar school te gaan?

Wat moet een kleuter kunnen om schoolrijp te zijn? 
‘Slim genoeg zijn’ is niet genoeg.
Kinderen hebben bepaalde basisvaardigheden nodig 
om te kunnen leren lezen, rekenen en schrijven.
Een kind moet er ‘klaar/rijp’ voor zijn. 
Schoolrijpheid is het resultaat van een lang ontwikkelingsproces
dat begint in de babytijd. 
Gebruik wipstoeltjes zo min mogelijk maar 
leg je kind op z,n buik en stimuleer het kruipen!


zijn kinderen klaar voor school en kunnen ze leren lezen en rekenen. 
Veel bewegen helpt bij het bevorderen van deze samenwerking. 
Kleuters en peuters hebben 5-8 uur beweging nodig per dag! 


Een andere vraag is: Is de school wel kind-rijp?

Kinderen hebben tegenwoordig veel meer schermtijd dan vroeger, 
Bovendien zijn er meer werkbladen in de kleutergroepen, 
2 ontwikkelingen die resulteren in minder bewegen 
waardoor de ontwikkeling van de hersenhelften 
en hun vermogen om samen te werken beïnvloed worden. 
Kinderen moeten voldoende speel- en beweegtijd krijgen 


Bij veel kinderen zijn de hersenen eigenlijk niet schoolrijp 
als ze naar groep 3 gaan. 
Er wordt van ze verwacht dat ze lang stilzitten 
en veel in het platte vlak gaan werken. 


Kennis hebben van de motorische ontwikkeling is belangrijk.
 En kennis hebben van de primaire reflexen


De onderstaande 'checklist' kan je in gedachten houden.
Maak buiten een hinkelveld en ga hinkelen.
Trek een kronkellijn en/of een luie 8 en laat ze er over heen lopen.
Maak een evenwichtsbalk...

Checklist schoolrijpheid.
Rustig op 1 been kunnen staan
over een lijn kunnen lopen
huppelen
de kruisloop
de luie 8 tekenen
bovenaan beginnen met rondjes maken
opponeren met vingers
Oog volgen en richten
streepjes trekken horizontaal
de middellijn van het lichaam oversteken

***

De luie 8 komt regelmatig voor in de tekenlessen.
Ik probeerde hem zeker 4x per jaar te doen.
Hier vind je resultaten van de onderstaande tekeningopdracht:







zondag 1 september 2024

Victor voelt...emoties en kleur



”Kleur is een taal die iedereen spreekt”  
Karen Haller

Het begin van het schooljaar leent zich altijd goed 
voor het aanbieden van de kleuren 
en het bespreken van emoties.
Een les over emoties kan je ook inzetten 
als er iets heftigs (is) gebeurd in de klas.

Kleuren beïnvloeden je emotieshumeur en gedrag.
Daar is veel onderzoek naar gedaan.
Vooral in de reclamewereld wordt kleur doelbewust ingezet.



Onderzoek wijst uit dat de eerste indruk van mensen binnen 90 Sec
bepaald wordt en voor meer dan 75% op kleur gebaseerd is.
De betekenis van kleuren is deels persoonlijk, 
en deels hangt het af van voorkeur, geslacht, leeftijd, opvoeding en cultuur.

Er zijn prentenboeken die kleur en emotie 
als uitgangspunt gebruiken.
Bijvoorbeeld het boek: De kleurenmonsters.

De boekjes van "Victor voelt" doen dat ook.
Ieder boekje behandelt een kleur en een emotie.

Victor is een eenhoorn
Er is iets bijzonders aan Victor...
Zijn regenboog-manen veranderen van kleur 
bij alles wat hij voelt.


Zijn manen worden rood als hij boos is.
Maar hoe komt Viktor weer tot rust? 


De manen van Victor worden oranje als hij ongeduldig is.
Ontdek hoe Viktor weer rustig wordt.


Hoe gaat Viktor om met zijn schuldgevoelens.


Hij  weet niet wat hij moet doen. 


Lees hoe hij zijn angst overwint.


Victors manen zijn blauw als hij verdrietig is. 
Ontdek hoe Viktor zijn tranen wegjaagt. 


Hoe krijgt Viktor zijn goede humeur terug?

 
Als de manen van Viktor roze zijn dan is hij druk en uitgelaten. 
Lees hoe Viktor leert om zijn energie kwijt te kunnen.


De manen van Victor zijn paars als hij verlegen is.
Hoe hij zijn verlegenheid overwint lees je in het boekje.


Viktor twijfelt aan zichzelf. 
Ontdek hoe Viktor zijn zelfvertrouwen weer kan opkrikken. 

Geen idee of het handig is om per boekje een emotie te bespreken.
Wil je de hele reeks dan wordt het best een dure hobby...
Sommige boekjes hebben een goede review.
andere boekjes uit de reeks hebben helemaal geen reviews.
Als je een kind hebt dat alleen angstig is, of boos, of verdrietig enz 
dan kan je met één boekje inzoomen op die emotie.
Er staan oefeningen in de boekjes.

Wil je tekenen? teken dan mee...
Kleur Viktor in, welke kleur geef je de manen van Victor?
Wat maakt dat je, je zo voelt?
Teken erbij wat er is gebeurd. 
Bespreek de tekening met de kinderen. 


en hier vind je er nog meer.





Wil je tekenen over de kleuren?
Trek de wolk over en teken meer wolken.
Teken er een regenboog bij 
zoals bij het bovenstaande knutselwerkje.
Teken de zon en Victor 
Hier vind je resultaten van wolken 
Regenbogen tekenen de kinderen vaak wel uit zichzelf.


Teken een unicorn masker.
Gebruik pastelkleuren.
Maak de luie 8 een heleboel keer,
teken er oortjes bij, een hoorn en bloemen.