Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label Cijfers.. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Cijfers.. Alle posts tonen

zondag 23 oktober 2011

Huppelen



Groep 3  is bezig met de cijfers.
Het getal 3 komt aan de beurt.


In gedachten gaan we met elkaar naar het bos waar een groep konijntjes woont.
Het verhaal gaat over een bijzonder konijntje dat graag huppelt .
Het huppelt onderste boven, achterste voren en binnenste buiten.


Aan de kinderen vragen we elk jaar of ze kunnen huppelen
Ze huppelen bijna allemaal door de klas, soms ook achterste voren en naar opzij.


Op het papier staan 3 drieën getekend.
De opdracht is:
 trek de drieën een heleboel keer over.
Als dat gedaan is draai het papier een slag
dan krijg je een soort konijnenheuvel.


Maak de tekening af met bomen en natuurlijk konijntjes.
Dit waren de resultaten:




Waarom huppelen kinderen wel en volwassenen niet meer?

Kinderen wegen minder...
huppelend komen ze sneller vooruit, waardoor ze energie winnen.
Volwassenen wegen meer...
 ze verliezen energie als ze huppelend door het leven gaan.

(Aldus de wetenschapskatern van de standaard)


zaterdag 22 oktober 2011

De avonturen van een visje





Er zijn oefeningen die regelmatig terug komen.
Dat golfje komt voor in het cijfer 2, 7 en in de letter r.
Ze komen al vroeg in het schooljaar aan bod in groep 3.
Het golfje is lastig, vandaar de extra oefeningen. 



We maken geen lange golfpatronen.
Sommige kinderen maken daardoor een 'hele zee' van het golfje van de R
en waarom zou je het ze niet gelijk goed aanleren?


Vis is een van de eerste woorden die groep 3 leert.
Het verhaal gaat over een visje 
die uit een donkere moddersloot ontsnapt naar de zee.

De opdracht is:
Trek de golven die al op papier staan over met een vloeiende lijn.
We gebruiken de kleuren:
groen, blauw en bruin om een goeie waterkleur te krijgen.
(en om extra te oefenen)
Daarna mogen ze het visje, waterplanten ed. tekenen.
Kortom ze kunnen de tekening afmaken op hun eigen manier.


Als kinderen de middenlijn nog niet kunnen oversteken
 leggen ze het vel papier in de lengte.
Ze trekken zo de lijnen over.
Dit is niet de bedoeling want het golfje wordt dan ook anders ingeoefend.
Draai het blad goed en oefen samen het golfje.

De golven worden van links naar rechts in een vloeiende beweging gemaakt.
Heen en weer 'kleuren'  is niet de bedoeling.


 ***

Dit ventje had moeite met het golfje en bleef hangen op de eerste rode golven.
We hebben samen de rest van de golven gedaan.
Hij vindt schrijven ook nog heel moeilijk.


















woensdag 19 oktober 2011

De zonnebril


groep 3

Deze opdracht is direct na de zomervakantie gedaan.
Het verhaaltje gaat over de vakantie 
en de speciale dingen die je doet in de vakantie.
Je gaat misschien wel naar de camping, 
naar het zwembad of naar de dierentuin.
De kinderen vertellen kort wat ze allemaal hebben gedaan
 en gaan aan het werk:


groep 3 gaat beginnen met de cijfers.
Het cijfer 0 is het eerst aan de beurt.
De opdracht is een oefening voor de O.
Op het papier staat al een bril met ronde glazen. 
De opdracht is: 'schrijf ' een heleboel keer de o links om.  
Er mag niet gekleurd worden!
Als er een genoeg rondjes zijn gedraaid
mag de bril versierd worden met streepjes en andere arceringen.

Om de kinderen meer het gevoel te geven 
dat ze de letter O of het cijfer 0 schrijven
kunnen ze na één rondje van kleurpotlood te wisselen.
 Wat ook helpt is ze te laten tellen tot bv 10.


De kinderen maken op een half A4tje een tekening over de vakantie.
De brillenglazen worden van binnenuit uitgeknipt.
De bril wordt op een leuk gedeelte van de tekening geplakt.


 Ik wil ook af en toe knippen met de kinderen maar...
het uitknippen van de bril bleek nog lastig 
voor een beginnende groep 3.      
Vooral de binnenkant van de glazen was moeilijk.

Het idee voor deze opdracht komt van Tekenen en zo.