Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label emoties. Alle posts tonen
Posts tonen met het label emoties. Alle posts tonen

donderdag 20 augustus 2026

Kikker is bang


Regelmatig wordt er in de klas aandacht besteed aan emoties.
Jonge kinderen kunnen hun emoties nog niet goed reguleren,
hun brein is nog onvoldoende ontwikkeld
om de eigen emoties te kunnen begrijpen, te uiten en te controleren 
laat staan die van anderen. 
Het herkennen van hun emoties helpt daar bij.


Kinderangsten zijn een mooi voorbeeld.
Als kind kan je bang zijn voor monsters onder je bed
of in de kast ed.


Veel emoties en verwarring ontstaan omdat kinderen 
de volwassen wereld niet goed begrijpen. 


In het boek: Kikker is bang... hoort kikker allerlei vreemde geluiden
Het is zo eng dat hij uit bed springt en naar eend rent.


Eend is niet bang en kikker mag bij hem blijven slapen.
Maar ook in het huisje van eend horen ze vreemde geluiden...


Hals over kop rennen ze naar het huis van Varkentje 
Varkentje is zeker niet bang en ze mogen blijven slapen.
Uitgeput vallen ze in slaap


De volgende morgen kan Haas zijn vrienden nergens vinden
en hij rent naar Varkentje


Daar ziet hij alle vrienden bij elkaar in bed liggen.
Er zit wel een aardige twist in het boek
want Haas is dan niet bang voor spoken
maar hij was wel bang toen hij zijn vrienden niet zag
en zijn vrienden schrikken wakker als Haas voor het raam verschijnt...


Er zijn meer boeken die over angsten gaan.
Zoals oa Bang Mannetje

Wil je tekenen bij dit boek 
dan kan je een tekening maken over spoken.


een 2de opdracht is:
Leg Kikker in een lekker warme bedje 
Kleur Kikker in.
Trek van boven naar beneden lange lijnen met een kleur die je mooi vindt.
Trek daarna lijnen van links naar rechts.
Er ontstaan vakken die de kinderen mogen inkleuren.
 Ze mogen de vakken ook versieren met:
zonnetjes, sterretjes, hartjes, auto's, bloemen enz.
De versieringen zijn een arceer oefening.
Teken haas en eend erbij.


Kinderen gaan op een gegeven moment lijnen en dwarslijnen tekenen. 
Als een kind kruisingen gaat tekenen betekent dat, 
dat er een eigen wil ontstaat.
 De periode dat een kind dwars tegen andermans meningen ingaat
 noemen we wel de peuterpubertijd.

vrijdag 2 januari 2026

Ingrid Fetell Lee: Vrolijkheid


heb je misschien wel behoefte aan vrolijkheid?
vandaar deze post...

Na een vakantie staat het herkennen van emoties 
vaak weer centraal
Er zijn verschillende kinderboeken om kinderen 
meer bewust te laten worden van hun emoties.


 Het boek Vrolijkheid is geen voorleesboek voor kinderen
maar wel een boek met informatie die je in kan zetten 
om gelukkiger en vrolijker in het leven te staan. 

Ingrid Fetell Lee heeft onderzocht   
hoe het komt dat voorwerpen  
waarmee we dagelijks in aanraking komen 
 een gevoel van vrolijkheid oproepen... 


Ze stelde een lijst op van dingen die steeds werden genoemd
door mensen die ze ondervroeg voor haar onderzoek:
Waar wordt je vrolijk van?


Strandballen, vuurwerk, zwembaden, boomhutten,
hete luchtballonnen, ijsjes met discodip en plastic wiebeloogjes. 
regenbogen ed. werden genoemd...


De geluksmomenten hebben niets te maken 
met leeftijd, geslacht of afkomst. 
Ze verzamelde foto's van de voorbeelden en hing ze op.
Ze bracht categorieƫn aan en zocht patronen.
En die vond ze op een dag...


De lolly's, pompons en stippels waren allemaal rond,
er waren foto's van felle kleuren 
en uitwaaierende symmetrische lijnen,
van zwevende en dwarrelende voorwerpen...


Er ontstond een lijst met tien vrolijke elementen: 
Energie: sprekende kleuren en licht
Overvloed: weelderigheid, verscheidenheid en variƫteit
Vrijheid: (ongerepte) natuur en open ruimte
Harmonie: balans, symmetrie en flow
Spel: cirkels, bollen en bubbels
Verrassing: contrast en speelse grilligheid
Transcendentie: verheffing en lichtheid
Magie: onzichtbare krachten en illusies 
Feestelijkheid: sprankeling en uitbarstende, knallende vormen
Vernieuwing: opbloeien, groei en ronde lijnen.


Vrolijkheid is een bijzondere en uitbundige emotie, 
De voorwerpen maken het tastbaar 
zodat we toegang krijgen tot die vrolijkheid.

  
Het doet me denken aan een boek van Betty Edwards
waarin ze uitlegt hoe we onze gedachten kunnen uitdrukken.
Vreugde wordt vaak getekend met: lichte, gebogen, stijgende lijnen.

Probeer meer van die vrolijke energie in je leven te brengen.


Wil je tekenen?
Vraag eens aan de kinderen om vrolijkheid te tekenen.

Of laat ze deze tekening afmaken met meer cirkels
en kleur de cirkels in met vrolijke heldere kleuren.
Kinderen vanaf 4 jaar gaan al cirkels tekenen...


zondag 24 september 2017

Bang mannetje 3



groep 3

Bang mannetje wil van zijn angst af.
Hij moet dwars door het verschrikkelijke woud
 om bij de toverboom te komen.
Bang mannetje loopt dapper door.


We gaan vandaag een boom tekenen.
De kinderen gaan een eigen boom maken,
het is niet de bedoeling dat ze de toverboom natekenen.
Er zitten veel aparte kinderen in de klas
dus ik ben wel benieuwd naar de bomen:



















dinsdag 19 september 2017

Bang mannetje 2



groep 3

Bang mannetje wil niet langer bang zijn.
Hij is op weg naar de toverboom.
Bang mannetje moet door het wilde woeste woud
 om bij de toverboom te komen.


Hij komt langs de allerverschrikkelijkste draak, 
de vreselijke heks, de harige spin, 
en de zwevende geraamtes.


De toverboom heeft gezegd 
dat hij niet bang hoefde te zijn voor de bewoners van het woud, 
dus loopt bang mannetje dapper door.
Hij staat veel eerder dan verwacht voor de toverboom.
Tot zover mijn verhaal.


De kinderen gaan de de punten op de nek van de draak tekenen.
Ze gaan de draak (eng) inkleuren,
 Ze kunnen meer stoom uit zijn neus laten komen
 en extra vuur uit zijn bek.
Bang mannetje mag er natuurlijk bij.



Tenslotte mag er een stukje uit het boek getekend worden.
Dus geen eigen angst 
maar bv de heks, de spin, het geraamte, de boom of allemaal.




Wat opviel was dat de meeste kinderen uit groep 3 
de punten op de nek van de draak goed en regelmatig tekenen.
De driehoek is een vorm waar kleuters moeite mee hebben.
Ze hoeven hem ook pas met 6 jaar te kunnen tekenen.


De draak met extra veel vuur:




De draak met vuurbollen:


De enige draak met schubben: