Kikker vind een schat

 

Kikker en beer gaan schat graven.

Gewapend met een schop gaan ze op pad.

want er is altijd wel ergens een schat te vinden

Kikker "voelt" waar ze moeten graven...

Hij begint met graven, het is best zwaar werk.

Voor Beer is de schop te groot en te zwaar. 

Ze graven... en graven

maar een schat vinden ze niet 

wel een grote steen

Ze graven zo diep

dat ze niet meer uit de kuil kunnen komen...

en ze moeten zelfs een nachtje in de kuil blijven slapen...

Gelukkig ziet Eend de volgende morgen een hoop grond

 en het gat dat er eerder niet was.

Hij haalt Varkentje erbij...

En varkentje haalt Rat erbij

en Rat haalt een trap. 

Gelukkig kunnen ze met de trap de vrienden uit het gat halen.

Maar waarom hebben Kikker en Beer dat gat gegraven?

het is best gevaarlijk....

De steen, die ze eerder weggegooid hebben,

is, nadat ze die hebben schoongemaakt,

mooi glad en hij glanst in de zon.

Het blijkt toch een echte schat te zijn...

We kunnen naar aanleiding van dit boek

een steen versieren.

Zorg voor genoeg stenen

en laat de kinderen de stenen kleuren met potlood

of met (goud) verf.

Zo wordt een gewone steen toch een schat. 

Hier vind je meer inspiratie voor het beschilderen van stenen

Hier vind je wat tips.

Geluksteentje

groep 1-2-3

Het verhaal gaat over een kind die zich buiten verveeld

en uit verveling tegen een steentje trapt.

Elke keer als het steentje stil komt te liggen ligt het vlakbij een schat:

Een mooie veer, een schelp, een stukje glas, een slakkenhuis...

Kinderen kunnen zich nog verwonderen om zulke schatten.

 
Aan het einde van het jaar 

krijgen de kinderen een geluksteentje van me.
Dat steentje moeten ze nog wel voor zichzelf maken.

 
Mijn bedoeling is dat ze oog krijgen voor de schatten
die ze in hun leven kunnen tegen komen.

De meeste kinderen vinden een geluksteentje wel spannend.

 
We gaan het steentje met potlood versieren.
Potlood is beter zichtbaar dan viltstift.

In de eerste 1-2 groep kwamen de kleuters niet verder
dan de steen gewoon in één kleur inkleuren.

 
In de tweede kleutergroep heb ik daarom de gouden potloden gegeven.
Zo konden ze een 'gouden geluksteen' maken.

 
Er waren maar twee stenen met meer versiering:

In groep 3 is deze opdracht ook gegeven.
Daar maakten de kinderen iets meer van de geluksteentjes:

Om wat meer structuur te geven aan het tekenen op de stenen
heb ik het over gelukssymbolen:
Een hartje, een hoefijzer, een regenboog, een klavertje 4
een bloem, een beschermengeltje...
Dan wordt er in deze klas 3 toch ineens leuke stenen gemaakt:

een hart en een bloem:

Een lieveheersbeestje:

een soort beschermengeltje:

Thomas de trein:

Een minion:

Het werkje neemt niet veel tijd in beslag
en er mag een tweede steentje gemaakt worden.

Er worden steentjes gemaakt voor een broertje of zusje:

Hier vind je meer ideeën met stenen.