Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label Veilig leren lezen kern 3. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Veilig leren lezen kern 3. Alle posts tonen

woensdag 14 november 2018

Vallende blaadjes



Het is herfst: de tijd van de vallende blaadjes. 
Er is nog 1 week te gaan voor de sint aankomt.
We gaan vandaag een bijzondere tekening maken.
We gaan een zentangle maken van een blad.


We maakten in de afgelopen jaren in kern 6 altijd deze uil 
maar die opdracht past niet in de kim versie.
We gaan daarom deze opdracht als vervanging doen.


Ik heb voor elk kind een herfstblad bij me
 zodat ze de nerven in het blad kunnen zien.


Op het papier staat de omtrek van een esdoornblad.
We gaan eerst de grote nerf in het blad tekenen
en daarna de zij-nerven.
Zo delen we het herfstblad op in kleineren stukken.
We gaan elk stukje anders versieren met verschillende patronen.
Op het digibord kan je laten zien wat de bedoeling is.


De kinderen krijgen fineliners om de patronen te tekenen.
We hebben bij de kleuters al een keer geoefend met de fineliners.
Op een enkel kind na gaat dat best goed na wat instructie.
We gaan niet kleuren met de fineliners: we gaan lijnen trekken.


Nerven tekenen bleek nogal een dingetje.
In de eerste klas deed ik de nerven voor door ze dubbel te tekenen.
Dan krijg je dit effect bij sommige kinderen.




In de tweede klas heb ik enkele lijnen voorgedaan
 en toen werden dit de resultaten:


Toch kwamen sommige kinderen er nog niet goed uit.



De kinderen waar het echt niet lukte kregen een nieuw blaadje
 en daar heb ik de nerven getekend. 
Zo konden ze in ieder geval aan het werk:


De kinderen konden zelf bepalen 
welke patronen ze wilden gebruiken:












zaterdag 10 november 2018

Appels natekenen


Afbeeldingsresultaat voor an apple a day keeps the doctor away
groep 3

We doen de tweede opdracht van kern 3.
De zieke keizer kan beter worden als hij gezond eet.
Maar wat is gezond eten?
De kinderen weten het wel.


Vandaag gaan we iets gezonds tekenen.
We tekenen een appel


Er is voor ieder kind een appel.
We zetten de appel voor ons op tafel 
en gaan er eerst eens goed naar kijken.
Hoe ziet een appel eruit?
De vorm is afgeplat rond en er zit een steeltje in het midden.
De kleur is gedeeltelijk geel/groen en oranje rood.


We gaan de appel natekenen
en inkleuren en we gaan naar de schaduw kijken.
We gaan ook proberen om kleurovergangen te maken
door kleuren over elkaar heen te zetten.
Dat ging redelijk voor de eerste keer.


Als de kinderen snel klaar zijn met de appel
dan kan er altijd een tweede appel bijgetekend worden:


of een derde....



of een vierde....



en nog veel meer appels:


Er werden zelf hele fruitschalen getekend:



en de appelboom:


Ipv meer appels tekenen 
kan je ook de appel halveren of in vieren snijden

Afbeeldingsresultaat voor halve appel tekenen

of de appel opeten en elke stap na tekenen.






woensdag 7 november 2018

Snoep tekenen


groep 3

Groep 3 is aan leeskern 3 begonnen.
De leeskern gaat over de keizer die ziek is.
De keizer voelt ieder pijntje
en is een beetje een zeurpiet. 
Ik kan niet zoveel met het verhaal maar
het thema leent zich wel voor gezond en ongezond eten.


Tekenen kan op een heleboel manieren.
Vorig jaar hebben we voor het eerst
met groep 3 iets nagetekend
en dat ging eigenlijk heel leuk. 
Kijk hier en hier.


Vandaag gaan we Engelse drop natekenen.
Engels drop bestaat uit basis vormen:
namelijk ronde, vierkante en cilindervormige snoepjes.



We gaan dus iets tekenen dat niet gezond is ;)
Voor ieder kind zijn er 5 verschillende snoepjes.
De kinderen leggen de snoepjes voor zich neer
en maken een compositie.


Ik doe op het digibord voor 
hoe je de dikte van de snoepjes kunt tekenen en de cilinder.
Daarna gaan de kinderen aan de slag.
Dat is spannend want het is de eerste keer dat er zo getekend wordt.





Niet alle kinderen komen er zo goed uit
maar dat geeft niet:





Natuurlijk mogen de snoepjes opgegeten worden.
Om te voorkomen dat de tekening wordt afgeraffeld
mogen de kinderen pas eten als ik de klas uit ga.
Snelle tekenaars kunnen nieuwe composities maken met de snoepjes: 


Toch is het knap dat de kinderen van de snoepjes af kunnen blijven
en lekker aan het werk gaan.
De resultaten zijn leuk:



Hier worden de snoepjes niet nagetekend maar omgetrokken:


Nog een paar mooie tekeningen: