Een medaille voor een kanjer

groep 1-2

De avondvierdaagse is voor de kleuters vaak de eerste mogelijkheid 
om een medaille te verdienen voor een geleverde prestatie.

Het verhaaltje gaat over de vierdaagse en wat daar bij komt kijken.
Het verhaaltje gaat ook over waar je goed in bent.

De opdracht komt uit het mandala tekenen.

Het is een oefening om controle te krijgen over je potlood..
 We gaan vanuit een centraal punt links om, rondjes gaat draaien, 
dan gaan we langzaam het rondje vergroten.

De kinderen krijgen allemaal een geel potlood en gaan aan de slag.

De tekening kan afgemaakt worden met het lint wat bij een medaille hoort.

De tekening mag verder versierd worden.

Het rondje wordt links om getekend.

 Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0.

De letter O is één van de eerste letters 
die de kinderen in de methode Pennestreken leren.

Het is niet de gemakkelijkste letter.

Omdat de cirkel ook één van de eerste krabbels van kinderen is 
komt deze oefening regelmatig terug in de tekenopdrachten.

 

Deze keer gingen de kinderen hun eigen medaille tekenen.

Ze mochten vertellen waar ze goed in zijn:

De één kan al zonder zijwieltjes fietsen,

voetballen of de tafel afruimen, 

veters strikken of durft door het gat te zwemmen.

 De juf schreef onderaan de tekening waar ze hun medaille mee verdiend hadden.

Na afloop zijn de tekeningen op een bord geprikt.

De avondvierdaagse

groep3

Deze groep 3  bestaat uit 10 kinderen.

Het is een groepje dat graag kletst 

en lastig aan het werk te krijgen en te houden is. 

Goed in zwemmen.

Maar deze keer ging het redelijk goed. 

Goed in vallen

We gaan een tekening maken voor de avondvierdaagse.

Het is een opdracht die al eerder voorbij kwam 

maar dan voor groep 1-2 .

 Goed in rennen.

Ik ben benieuwd hoe groep 3 de opdracht gaat maken.

De opdracht is:

Begin in het midden bij de stip en draai links om rondjes

Maak de medaille steeds een randje groter.

 

 Goed in vallen

Waarom links om tekenen?.

 De nul en de letter O worden ook linksom geschreven.

De letter O is één van de eerste letters 

die de kinderen in de methode Pennestreken leren. 

 

 Goed in vallen

Voor groep 3 is de oefening eigenlijk niet meer nodig.

Ze kunnen inmiddels al schrijven.
maar het is ook een oefening voor bv. potloodbeheersing

 

 Goed in zingen.

De kinderen gaan vandaag hun eigen medaille tekenen.

De medaille kan versierd worden 
én afgemaakt worden met een lint.

Goed in turnen.

Als de medaille af is mogen ze opschrijven waar ze goed in zijn:

Kan je al goed fietsen,

kan je al goed voetballen of de tafel afruimen, 

veters strikken of durft je door het gat te zwemmen?
Zet dát er dan bij. 

Ze mogen ook een tekening maken van datgene waar ze goed in zijn.

Dat gebeurde maar 1x. 

 

 Goed in vallen

De kinderen uit deze groep doen elkaar na.
De meesten schrijven op dat ze goed kunnen vallen?

  

Goed in ??

De juf maakte er een collage van.

Een medaille

groep 3

Sporten is goed om te doen én leuk.

Je leert met je verlies omgaan
 en je leert winnen.

Er zijn veel verschillende sporten.

 Welke sport past bij je?
Sport je liever met een hele groep of sport je liever alleen?

Je kan altijd verschillende sporten uitproberen.

 Op welke sport zitten de kinderen?

Dat is de vraag.

Veel kinderen zijn nog aan het zwemmen

en moeten dat eerst afmaken 

voor ze een andere sport mogen kiezen.

Andere kinderen doen 2 sporten.

naast zwemmen is voetbal favoriet en judo.

Maar ik hoor ook een paar niet zo voor de hand liggende sporten.

Er zijn 1 of 2 kinderen die niet sporten in een klas.

Buiten spelen hoort ook in het thema Sport en spel.

Kinderen fietsen, steppen of skaten graag.

 

Met  groep 3 gaan we een medaille tekenen.

Het is een bekende opdracht.

 

Onder aan de tekening schrijven we waar het kind goed in is,

waar de medaille mee verdiend is.

 

 Een medaille voor hard rennen.

 en voor dansen:

 

Voor oa. paardrijden :

en er zijn verschillende medailles voor zwemmen:

 

De medailles

 

Met hoeveel medailles onze Olympische sporters thuis komen

weet ik nog niet als ik dit schrijf.

De voorspellingen zijn goed, uitstekend zelfs.

Voor kinderen is de avondvierdaagse is eén van de eerste mogelijkheden

om een medaille te scoren.

De opdracht is:

Begin in het midden van je blad bij de stip en draai linksom rondjes

Maak de medaille steeds een randje groter.

 

Waarom links om tekenen?.

 De nul en de letter O worden ook linksom geschreven.

De letter O is één van de eerste letters 

die de kinderen in de methode Pennestreken leren. 

 De opdracht komt uit het mandala tekenen.

Het is een oefening om controle te krijgen over je potlood..
 We gaan vanuit een centraal punt linksom, rondjes draaien, 
dan gaan we langzaam het rondje vergroten.

De kinderen krijgen allemaal een goud of geel potlood en gaan aan de slag.

De tekening kan afgemaakt worden met het lint wat bij een medaille hoort.

De tekening mag verder versierd worden.

Je kan ook medailles knutselen:

De dochter van Sven Kramer maakte een medaille voor haar vader.

De voorleesdagen

De voorleesdagen zijn vandaag begonnen.

Je vind allerlei info  bij deze link

Tijdens de voorleesdagen draait het 

om voorlezen voor kinderen van 0 tot 6 jaar.

Voorlezen heeft een positief effect op de woordenschat en tekstbegrip.

Kinderen ontwikkelen ook een beter inlevingsvermogen.

VOORLEZEN GAAT VOOR 

Prentenboek voor het jaar 2025 is Rinus.

Het is een boek van Ingrid en Dieter Schubert.

Rinus bewondert zijn opa.

Opa was vroeger sterk en wild,

precies zoals Rinus ook wil zijn.

Maar opa is oud en ligt het liefst te slapen

en Rinus is jong en....

Op het plaatje hieronder zie je opa met een heleboel medailles.

Waar zou opa die voor hebben gekregen?

Heb jij wel eens een medaille gekregen?

Waarmee? Wat kan je goed?

Wil je tekenen?

Of begin bij de punt en draai rondjes

linksom in de richting van de pijl

en maak de rondjes steeds een beetje wijder.

Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0.

Het is een oefening uit het mandala tekenen

Het gaat om potlood beheersing.

Geef de kinderen een gouden potlood 

of een geel potlood. 

Maak de medaille af met een lint en versier de medaille.

De juf kan er bij schrijven wat je al goed kan.

Misschien kan je al zonder zijwieltjes fietsen

door het gat zwemmen

of goed voetballen

of de tafel afruimen?

Of teken erbij wat je goed kan.

goed in rennen

De sneeuwpop

groep 1-2

Het boek de sneeuwpop

 is het uitgangspunt voor de komende lessen.

Het boek is niet zo heel bekend.

Het thema is bekender:

Een Sneeuwpop verveelt zich en gaat op avontuur.

Onze sneeuwpop stapt op de bus.

maar daar krijgt hij het al snel te warm.

Hij smelt...

De passagiers in de bus denken dat hij heeft geplast.

"dat zijn geen manieren!"

Ze worden boos en de sneeuwpop wordt uit de bus gezet 

Zo staat hij even later weer buiten in de kou.

Het boekje biedt meer invalshoeken 

(oa manieren)

en is ook te gebruiken als er geen sneeuw (meer) ligt.

We gaan vandaag een sneeuwpop maken die op de bus wacht.

Het is een bekende oefening.

Toch komt deze oefening niet zo vaak aan bod.

 Hij wordt eigenlijk alleen gebruikt voor de sneeuwpop en voor een medaille.

Dus als de gelegenheid er is dan pakken we onze kans.

De opdracht vraagt heel wat tekenvaardigheid.

We beginnen net als met een echte sneeuwpop

met een kleine balletje 

en we maken de bal steeds een beetje groter. 

Er mogen eigenlijk geen open plekjes in de sneeuwpop zitten

 

De sneeuwpop krijgt een hoed, een bezem 

en natuurlijk ogen, een neus en mond.

Op het blaadje zien we een bus zonder ramen.

We gaan de ramen tekenen.

We tekenen vierkante vormen

 en achter de ramen zitten mensen.

Dat lukte bij de meeste kinderen heel aardig, 
ze tekenden goeie vierkante ramen en ook grappige gezichten.
De hele tekening: 

 Goed kijken: De bus en veel sneeuwvlokjes:

Ingekleurd met 'kleine' rondjes

Met een regenboog: