Een belangrijke oefening die we élke week maken zijn: de figuurtjes.
De aanleiding was de nieuwe rekenmethode van groep 3.
De aanleiding was de nieuwe rekenmethode van groep 3.
Tijdens de eerste rekenlessen
(als de kinderen nog niet kunnen schrijven)
moeten er ipv cijfers, vormen getekend worden bij het rekenen.
Dat lukte niet bij elk kind even goed
terwijl de kinderen het antwoord misschien wel weten.
(als de kinderen nog niet kunnen schrijven)
moeten er ipv cijfers, vormen getekend worden bij het rekenen.
Dat lukte niet bij elk kind even goed
terwijl de kinderen het antwoord misschien wel weten.
We gaan daarom met de kleuters al vast oefenen.
De figuurtjes worden overgetrokken
én in het lege kader nagetekent.
We tekenen de figuurtjes van boven naar beneden.
We tekenen de figuurtjes van boven naar beneden.
Het maakt de eerste periode in groep 3 wat makkelijker.
Eigenlijk zijn die figuurtjes een hele belangrijke oefening geworden.
We oefenen op deze manier elke week het schrijven.
De figuurtjes zijn ongeveer dezelfde grote dan de schrijfletters.
De schrijfmotoriek vanuit de vingers wordt op deze manier geoefend.
Die motoriek speelt zich af binnen een vierkante cm.
Stichting Schrift heeft zich in de theorie verdiept.
We oefenen niet met letters maar met neutrale figuren.
Zo leren de kinderen de letters niet verkeerd aan.
Ze leren ook een beetje de afwisseling van vormen.
Woorden bestaan gemiddeld uit 5 letters.
Rechte en ronde vormen worden afgewisseld.
De figuren zijn ook belangrijk bij het maken
van het oversteken van de middellijn in de hersenen.
Kinderen die de oversteek niet kunnen maken
kunnen bv de X niet op de gewone manier tekenen.
De figuurtjes komen uit de Tansley standaard visuele figuren test.
Ze geven een indicatie over de ontwikkeling van de kinderen.
De figuurtjes zijn te maken door de kleuters
mits hun ontwikkeling niet verstoord is.
Je kan met de figuurtjes ook kijken
hoever de ontwikkeling van de kinderen is.
De O 'moeten' ze kunnen maken met 3 jaar.
De + met 3,5 jaar.
Het vierkant met 4 jaar
De x met 4,5- 5,5 jaar.
De driehoek met 6 jaar.
De streepjes zijn een oefening voor de neerhalen in de letters.
De neerhalen zijn de belangrijkste letter onderdelen.
Groep 3 is in 2016 begonnen met Veilig Leren Lezen: Kim versie.
De schrijfletter i wordt het eerst aangeleerd.
De 2de letter is de schrijfletter K die een stuk moeilijker is.
Wat erg opvalt in het begin zijn
alle schuine opgaande en dalende lijnen.
Die schuine lijnen zijn we ook gaan oefenen.
De figuurtjes zijn zo aangepast:
Een ander belangrijk aspect aan 'de figuurtjes' is het leren kijken.
Op het moment dat de figuurtjes in het open vak geschreven worden
moeten de kinderen kijken in welke volgorde en hoe ze dat doen.
We oefenen op deze manier elke week het schrijven.
De figuurtjes zijn ongeveer dezelfde grote dan de schrijfletters.
De schrijfmotoriek vanuit de vingers wordt op deze manier geoefend.
Die motoriek speelt zich af binnen een vierkante cm.
Stichting Schrift heeft zich in de theorie verdiept.
We oefenen niet met letters maar met neutrale figuren.
Zo leren de kinderen de letters niet verkeerd aan.
Ze leren ook een beetje de afwisseling van vormen.
Woorden bestaan gemiddeld uit 5 letters.
Rechte en ronde vormen worden afgewisseld.
De figuren zijn ook belangrijk bij het maken
van het oversteken van de middellijn in de hersenen.
Kinderen die de oversteek niet kunnen maken
kunnen bv de X niet op de gewone manier tekenen.
De figuurtjes komen uit de Tansley standaard visuele figuren test.
Ze geven een indicatie over de ontwikkeling van de kinderen.
De figuurtjes zijn te maken door de kleuters
mits hun ontwikkeling niet verstoord is.
Je kan met de figuurtjes ook kijken
hoever de ontwikkeling van de kinderen is.
De O 'moeten' ze kunnen maken met 3 jaar.
De + met 3,5 jaar.
Het vierkant met 4 jaar
De x met 4,5- 5,5 jaar.
De driehoek met 6 jaar.
De streepjes zijn een oefening voor de neerhalen in de letters.
De neerhalen zijn de belangrijkste letter onderdelen.
Groep 3 is in 2016 begonnen met Veilig Leren Lezen: Kim versie.
De schrijfletter i wordt het eerst aangeleerd.
De 2de letter is de schrijfletter K die een stuk moeilijker is.
Wat erg opvalt in het begin zijn
alle schuine opgaande en dalende lijnen.
Die schuine lijnen zijn we ook gaan oefenen.
De figuurtjes zijn zo aangepast:
Een ander belangrijk aspect aan 'de figuurtjes' is het leren kijken.
Op het moment dat de figuurtjes in het open vak geschreven worden
moeten de kinderen kijken in welke volgorde en hoe ze dat doen.
