Christo

Christo 1935-2020
 was een Bulgaarse kunstenaar die sinds 1973 in Amerika woonde. 
Hij is vooral bekend geworden door zijn inpakkunst.
Hij is architect, beeldend kunstenaar, 
tekenaar, schilder, installatiekunstenaar en beeldhouwer.

       In 1958 trad Christo naar buiten als inpakkunstenaar.
In dat jaar ontmoette hij ook zijn vrouw Jeanne-Claude Denat de Guillebon
Christo werkte altijd samen met zijn vrouw. 
 Hij was het artistiek brein en zij regelde de praktische zaken.

Hun werk wordt “landart” of landschapskunst genoemd. 
Ze kleedden gebouwen/monumenten of stukken landschap  
aan met grote lappen stof. 
Dit maakt de onderwerpen meer abstract. 
Het was hun bedoeling om de mensen 
 anders te laten kijken naar de omgeving.

Ze vonden het belangrijk 
dat de werken toegankelijk waren voor het grote publiek.
Er gingen vaak jaren van onderhandelen en plannen 
vooraf aan de uitvoering.
bv. aan de Reichstag gingen 24 jaar voorbereiding vooraf.

Alle projecten financierden ze zelf.

Beide kunstenaars zijn inmiddels overleden.
Het inpakken van de Arc de triomphe 
staat op het programma voor 2021

Hun officiele pagina: http://www.christojeanneclaude.net 

Er zijn verschillende filmpjes van hun werk.

Hoe vertalen we het werk van deze kunstenaars naar de kleuters?
Bespreek de kunstenaar.
Bespreek wat inpakken is 
en wanneer en waarom pak je iets in?

Zoek iets met een bijzondere vorm bv het poppenhuis, 

de wereldbol, een stoeltje enz
of laat de kinderen iets van huis meenemen met een bijzondere vorm.
Gebruik liever geen vierkante dozen.
Zorg voor voldoende inpakmateriaal
zoals touw, papier, stof, aluminium folie, vuilniszakken,
schilder tape en plakband ed.
Pak het voorwerp in en zoek een mooi plekje om het tentoon te stellen.

Tekenen en zo werkte het uit.

Keith Haring

 Keith Haring is een Amerikaanse kunstenaar 1958-1990 
Hij is 32 jaar geworden.
Hij werd geïnspireerd door oa Warhol en Christo. 
Vooral het idee: kunst is voor iedereen, 
van Christo sprak hem erg aan. 

Het werk van zijn vader die striptekenaar was 
en de graffiti die hij in New York in de metro tegenkwam 
hebben zijn werk sterk beïnvloed.

Keith maakte veel verschillende dingen:
schilderijen, beelden, beschilderde stukken doek, vazen en t-shirts.
Hij is vooral bekend door zijn "bewegende" 2d mensfiguren zonder details 
De beweging wordt gesuggereerd 
door streepjes bij de figuren net als in strips. 
De figuren worden met dikke zwarte lijnen neergezet 
en hij gebruikt effen felle  kleuren.
  

Hij werd bekend toen hij krijttekeningen 
ging maken op lege billboards in metro stations.
 
Lege billboards werden in die tijd beplakt met zwart papier 
als er geen adverteerders waren.

Hoe vertaal je de stijl van Keith Haring naar kleuters:

Zo maak je de mensfiguren:

leg de kinderen in een houding op bv een rol behang

 of een groot vel papier

en trek de contouren van het kind om.

Zet er wat beweeg streepjes bij

en kleur de figuur in.

Of zo:

Maak papier mache. 

Teken op een vel papier een mens figuur a la Keith Haring

en vul de figuur op met de papier mache.

Laat de figuren drogen en beschilder ze.

Kijk hoe Juf Renske de kunst met Keith Haring heeft aangepakt:

De kinderen kregen verschillende kunstwerken van Keith Haring te zien

en moesten deze uitbeelden 

en één van de kinderen maakte daar een foto van.

Je kan ook deze les over Keith Haring geven:

Cy Twombly

 

Dit is werk van de Amerikaanse kunstenaar Cy Twombly (1928 tot 2011)
Hij is schilder, beeldhouwer en fotograaf
en één van de beroemdste kunstenaars van de 20ste eeuw

Zijn werk gaat vanaf $ 2 miljoen tot $ 75 miljoen over de toonbank.
Kunstcritici zijn enthousiast over zijn kunst...
Anderen vragen zich af waarom er zoveel geld voor betaald wordt...

Twombli toonde op de academie bijzondere belangstelling 
voor Dada en Surrealisme,
In de WO2 werkte hij als cryptoloog in het leger
 wat terug te zien is in zijn werk

Twombly's woonde en werkte in de jaren 50 in Rome
Europa probeerde de oorlog te vergeten 
en was aan het opbouwen
Twombly liet zich inspireren door de gelaagdheid van zijn woonplaats
 door de griekse en mythologische verhalen, geschiedenis
en hedendaagse graffiti op oude muren
Hij combineerde dit alles met de nieuwe Amerikaanse kunst
Zijn schilderijen werden sterk beïnvloed door kalligrafie 
en waren een voorbode van de graffiti

Twombly is een van de eerste kunstenaars die tekst verwerken in hun kunst
Hij maakte bv. een serie van 8 tekeningen
 met alleen het woord Virgil

Er is nav het werk van Cy Twombly's 

wel een opdracht te verzinnen die voor kleuters geschikt is:

Teken hele grote schrijfpatronen op een blad papier

 Verzin een woord dat je al kan schrijven

 herhaal dat woord en voeg wat kleur toe...

Valentijnsdag

groep 3

 

Internet is natuurlijk een geweldige inspiratiebron
Dit idee hebben we gewoon gebruikt...

Er staan 3 hartjes op het blaadje die elkaar overlappen.

We gaan het blad verdelen met horizontale en verticale lijnen

en daarvoor gebruiken we de liniaal.

We hebben met kerst de eerste tekening met liniaal gemaakt

en met Moederdag kunnen we er nog één maken.

Het filmpje legt de opdracht duidelijk uit:

Het trekken van de lijnen is al een klus op zich.

De liniaal vasthouden en dan nog de lijn trekken is best een dingetje.

De  vlakken inkleuren is iets waar je ook je aandacht bij moet houden.
De opdracht is minder simpel dan hij er uit ziet.

Sommige kinderen waren met een paar lijnen al klaar 

en anderen maakten veel werk van de lijnen. 

 

Weer naar school

Kinderen (en hun ouders) hebben een raar jaar achter de rug.

Ze kregen thuis onderwijs en zien hun klasgenoten niet.

Wat de effecten zijn op de lange duur weten we nog niet.

De leerkrachten hebben in die tijd op allerlei manieren geprobeerd

contact te houden met de kinderen.

Gelukkig gaan volgende week de scholen weer open.

*

De kinderen hebben er zin in blijkt uit dit stukje tekst

dat is opgestuurd naar meester Mark. 

Meester Mark verzamelt en deelt 

grappige uitspraken van kinderen

op facebook en instagram. 

 *Net alle letters geleerd in groep 3.

Tekeningen lezen 5

Er zijn een paar archetypische vormen 
die we kunnen onderscheiden in kindertekeningen:
Het vierkant
Het kruis
De driehoek
De cirkel
De spiraal

Het vierkant heeft te maken met de materie, 
gelijkmatigheid, concentratie, kubus, labyrint.
Het afgrenzen van bezit, soms is dit goed, soms niet.
Kinderen spelen grens spelletjes, 
er wordt een lijn getrokken waar een ander niet over mag, 
zo leren ze spelenderwijs zich te houden 
aan de grenzen van een ander 
én hun eigen grenzen in de gaten te houden. 
Een negatieve vorm van grenzen aangeven is de gevangenis.
Het tekenen van een vierkant betekent 
dat een kind grenzen kan maken en respecteren, 
Een ander aspect van een vierkant zijn de 4 zijden: 
symbolisch leert het kind eerst lichamelijk dan geestelijk 
de dingen van meerdere kanten te bekijken.
*
Het labyrint: er wordt een uitweg gevonden uit problemen. 
Veel computerspelletjes hebben dit element.
Het tekenen van een labyrint wijst naar het zoeken van een uitweg
 en het helpt het kind om zich te concentreren.
 *
Het kruis heeft te maken met de eigen weg gaan, 
wegwijzer, dood en bevrijding, identiteit, keuzes maken.
Het geeft aan dat er een eigen wil ontstaat. 
Het doorkruisen van andermans meningen 
er dwars tegenin gaan, 
ook in het spel zien we botsingen en kruisingen.
We noemen deze periode wel de peuterpubertijd.

Driehoekige vlaggetjes.

De driehoek heeft de vorm van een piramide, 
mannelijk en vrouwelijk, goddelijk, gevaar, 
driehoeksverhouding, geeft een richting aan, dynamisch. 
Vader, moeder, kind.
De driehoek met de punt naar beneden is het vrouwelijke, 
de driehoek met de punt naar boven is het mannelijke. 
 De davidsster heeft beide driehoeken in zich 
en staat voor het goddelijke dat zich verbind met de materie.
De driehoek vinden we oa bij verkeersborden terug, 
het betekend gevaar, 
Het getal 3 en de driehoek staan voor een tijdspanne: 
verleden, heden, toekomst.
Geboorte, leven, sterven. 
Het getal 3 staat voor actie, 
in sprookjes moet de held 3 beproevingen doen.

In kindertekeningen vinden we de driehoek als dak boven een huis 
= driehoek verhouding met de ouders en kind.
Bij Pubers vinden we vaak constructietekeningen met een driehoeken 
omdat zij een nieuwe relatie zoeken met de ouders. 
Het kan ook aangeven dat er spanningen zijn tussen het kind en de ouders.

De cirkel heeft te maken met: oneindigheid,
 bescherming, volmaaktheid, mandala.
deze vorm wordt gemaakt 
als er een innerlijk gevoel van eenheid is ervaren.
 Het is de eerste uiting van een bewustwording 
tussen binnenwereld en buitenwereld.

Een spiraal begint ergens en eindigt ergens. 
Ze symboliseren het begin en einde bv. van het leven of een periode.
Als kinderen spiralen tekenen 
dan kunnen we dat zien als een teken van ontwikkeling, 
een begin van besef van tijd, van begin en eind en met groei.
De spiraal heeft te maken met: energie, 
terugkeer, leven en dood, ontwikkeling.