Thema: de natuurhoek

Hoe brengen we kinderen in contact met de natuur?

De mogelijkheden verschillen per seizoen.

Een wandeling of speurtocht in de buurt van de school of huis 

bied al veel aanknopingspunten.

Hier vind je allerlei ideeën.

Je kan een permanente natuurtafel inrichten.

aangepast aan het jaargetijde.

Hoe kan de natuurhoek/tafel uitdagend worden ingericht?

met boswachters kleding of kabouterpakjes

met platen op van de natuur, 
en boeken over de natuur.

met een vergrootglas en een pincet, 
en ontdek-potten:

 

Met een weegschaal en 
mandjes met natuurlijke materialen zoals:, 
half edelstenen, gewone stenen, 
houtschijfjes, takjes, schors, 
kastanjes, eikels, beukennootjes,
besjes, rozenbottels, zaden, peulvruchten, mais, 
voorjaarsbollen (uitgebloeide) bloemen, zonnebloemen,
afgevallen bladeren, veren,
een bak met aarde en insecten die in de grond leven, wormen ed,
wandelende takken, kikkervisjes, spinnen, slakken, mieren, kevertjes...
en in het voorjaar bolletjes in de klas:

met zaai groenten, nestkastjes...
Of volg diverse vogels als ze broeden.
Met een blote voeten pad.

Loop het kabouterpad met opdrachten en een schat:

Vraag het bijenpakket aan bij OERRR. 

Of het vlinderpakket bij de vlinderstichting



Maak je schoolplein groen ipv grijs.



En een modderkeuken is super gaaf
voor zandtaartjes en heksensoep met bloemblaadjes.

Nippertje en tijd 4

groep 1,2

Een opdracht die in het thema tijd past is: ouder worden.

De leerkrachten hebben deze tekenopdracht gegeven.

Teken jezelf als een oud opaatje of omaatje.

De uitvoering was erg leuk 

en daarom laat ik hem hier zien.

Een ondiep doosje is versierd met verschillende soorten macaroni

Het geheel is goud geschilderd.

Daarop wordt de tekening geplakt.

Het is net een portret in een oude gouden lijst

De contouren van het gezicht staat op het blaadje.
Teken jezelf als een oud omaatje of oud opaatje
Het zijn zelfportretten met grijze haren (grijze wol)

Nippertje en tijd 3

groep 1,2

Nippertje is een dromer, hij heeft alle tijd.

Hij komt meestal als laatste op school.

Gelukkig is Nippertje ook deze keer aan de late kant 

want het gaat niet goed met meester vogel.

Op het blaadje zien we hoeveel moeite Moeder moet doen

om haar zoon op tijd op school te krijgen.

Het lijkt een eeuwigdurend gevecht tegen de tijd.

Daarom gaan we deze keer een luie 8 maken.

We gaan 20x de luie 8 overtrekken.

Daarna mogen Nippertje en zijn moeder ingekleurd worden:

En er mag wat worden bijgetekend:

Regen en bloemen of de regenboog:

Nippertje en de tijd 2

Groep 1,2

Het boek gaat over Nippertje, een jongen die alle tijd heeft,

én over zijn moeder die het druk heeft.

Zou het helpen als Nippertje zijn eigen horloge krijgt?

We gaan vandaag een horloge maken.

Het horloge staat al op het blaadje.

Om de opdracht anders te maken dan de wekker
gaan we vandaag het bandje versieren.
We gaan streepjes zetten in het bandje:



De streepjes beginnen bij de bovenste lijn
en stoppen bij de onderste lijn.
Het is een arceeroefening 
 de op en neerhalen zijn de belangrijkste letteronderdelen.



De cijfers mogen ingekleurd worden
en er horen natuurlijk cijfers in het klokje:

Het is een precies werkje geworden omdat het horloge klein is.

Als er 'tijd' over is

Kunnen de horloges uitgeknipt worden.

Het horloge was op stevig papier uitgeprint.

Nippertje en tijd 1

groep 1,2

We gaan werken uit het boek Nippertje én over tijd.

Nippertje is een jongetje die altijd net op tijd op school is.

Het boek is geschreven Rian Visser. 

Zij heeft een zoon á la Nippertje, 

De tekenares Noëlle Smit heeft bedacht 

dat Nippertje een egeltje moest zijn.

Tijd is een abstract iets.

We hebben het concreter gemaakt met klokken en horloges.

Vroeger keken we naar de zon om te zien hoe laat het was

maar toen er treinen gingen rijden was er behoefte aan één tijd.

Tijd kan snel gaan of erg langzaam.

Het is maar net wat we aan het doen zijn

hoe we tijd ervaren.

's Morgens vroeg gaat de wekker.

Hebben de kinderen een eigen wekker

of worden ze wakker gemaakt door mama?

Dat is de vraag. 

Mama heeft tegenwoordig een wekker op haar mobieltje.

Dus... er worden geen ouderwetse wekkers meer gebruikt

 zoals degene die nu op het blaadje staat.

We gaan in de rand 10x linksom de cirkel trekken

als oefening voor de letter O en het cijfer 0.

De wekker en de cijfers mogen worden ingekleurd

en er horen 2 wijzers in de wekker.

Er mag wat bijgetekend worden maar dat gebeurd niet zoveel.

Wel werden de wekkers mooi ingekleurd in allerlei kleuren:

Dit is een eigen tekening op de achterkant: