De spin en vuurvliegjes

groep 1-2

De school werkt 3 weken uit: De spin die het te druk had.

Het lukt me niet om nog een 3de tekenles uit het boek te halen.

Ik wijk uit naar een ander boek van Eric Carle:

Het eenzame vuurvliegje.

Zoals alle boeken van Eric Carle is dit ook een boek met een twist.

Er zit in een lampje in het boek 

waardoor de achterlijfjes van de vuurvliegjes oplichten.

De meeste kinderen weten niet wat vuurvliegjes zijn.

Dat is niet zo vreemd want in Nederland zijn vuurvliegjes zeldzaam.

Het vuurvliegje zoekt zijn vriendjes.

Als hij een lichtje ziet gaat hij erop af.

Het vuurvliegje vliegt naar de koplampen van een auto, 

naar vuurwerk, naar een kaarsvlam en naar de sterren. 

Als het vuurvliegje op het licht van de boerderij afkomt 

vliegt hij bijna in het web van de spin.

Gelukkig komt hij niet vast te zitten in het web.

Het vuurvliegje zoekt net zo lang

 tot hij de lichtjes van zijn vrienden ziet flitsen.

We gaan vandaag de vuurvliegjes inkleuren met kleine rondjes.

We gaan de sterren overtrekken

en er mogen meer sterren bij getekend worden.

Met 6 jaar kunnen de meeste kinderen de sterretjes wel tekenen.
Met 3 jaar 'moeten' ze een + kunnen tekenen en met 5 jaar een x
Beide tekens hebben te maken met het oversteken van de middellijn.
De tekening geeft een beeld van de ontwikkeling van de kinderen            
en oefent het oversteken van de middellijn.

Als het sterretjes tekenen nog niet lukt 
zie je dat de kinderen op een eigen manier de sterretjes maken.

De tekening mag worden afgemaakt met een boom.

met extra sterren, spinnen en paddenstoelen:

De spin die het te druk had met het weven van een web.

Groep 1-2

Vandaag gaan we het web weven van de spin.

Een algemeen verhaaltje over spinnen wordt hergebruikt
De tekeningopdracht past bij dit boek.

Eric Carle legt in zijn boek uit hoe de spin zijn web weeft.

Op het papier staat al het 'raam' en de 'spaken' van het web.

De kinderen gaan het web weven.

Ze tekenen strakke rechte lijnen tussen de spaken.

Ze hechten de draad aan de spaken net zoals de spin zou doen.

Er mogen bromvliegen in het web getekend worden:

Onze spin is druk met het weven van zijn web

De verschillende boerderijdieren komen bij hem kijken.

Ze willen spelen met de spin.

Dat mag natuurlijk getekend worden.

Hier komt het schaap even om het hoekje kijken:

Opvallende tekeningen:

De spin die het te druk had

groep 1-2


De les gaat over de spin die het te druk had.

We maken een extra lesje bij dit boek.
De oorspronkelijke opdracht 
waarin gespiegeld wordt is behoorlijk pittig 
en ik wilde kijken voor een andere opdracht.

Omdat spinnen bijzondere ogen hebben

gaan we cirkels rond de ogen trekken.

We tekenen 5x de cirkel in de ogen.

We beginnen bij de stip en gaan in de richting van de pijl.

Het is een oefening voor de letter O en het cijfer 0

Daarna gaan we de spin met kleine rondjes inkleuren.

Dat ging verrassend goed in deze klas

maar er is ook veel aandacht aan besteed door de leerkracht.
De kinderen krijgen mindfulness lessen
en in de tekenles kunnen we daaraan refereren.

Er mag natuurlijk wat bij getekend worden.

Een regenboogspin:

De spin die het te druk had

Groep 1-2

We gaan werken uit een boek van Eric Carle:

De spin die het te druk had.

Het is weer een prachtig boek 
van deze bekende schrijver en illustrator.

Een spin weeft zijn web bij een boerderij.

De boerderijdieren komen één voor één langs.

Ze willen spelen met de spin 

maar de spin heeft het te druk.

Hij heeft het te druk met het weven van zijn web.

Het boek is al voorgelezen door de juf.

De kinderen kunnen nog veel terug halen.

Ze weten nog wat de dieren samen met de spin willen doen.

We gaan vandaag spiegelen.

Er staat op het blaadje een halve spin.

De kinderen tekenen de andere helft.

Het is een pittige opdracht.

Ik ben benieuwd wat de kinderen ervan maken.

De resultaten zijn beter dan verwacht.

Het spiegelen hoeft en kan niet perfect zijn (natuurlijk).

Wel zien we wat de kinderen kunnen.

Er zijn een paar kinderen die ons verrassen.

De tekening mag worden afgemaakt met
een spinnenweb, een paddenstoel, 

kabouters en andere herfst dingen.

 

 

Een paar tekeningen van erg jonge kunstenaars:

Deze tekening is erg mooi ingekleurd:

Breien

groep 1-2

We gaan vandaag breien op papier.
Om de les te beginnen heb ik een breiwerkje meegenomen.
Ik zit ijverig te breien als de kinderen binnen komen.



Ik heb vroeger nog handwerkles gehad op school.
Wij hadden 1x in de week handwerken.
Breien, haken en borduren leerden we thuis en op school.



Er zijn nog steeds moeders en oma's die breien,
 blijkt uit de antwoorden.
De kinderen vinden het wel intressant.
Vooral de breistokjes vinden ze wel wat.



Op het blaadje staat een oma met breinaalden in haar hand.
Ze heeft al een flinke sjaal gebreid.
De opdracht wordt:
Teken het gezicht en de haren van de oma.





De hokjes van de sjaal mogen zo ingekleurd worden
 dat er een patroontje ontstaat.
Dat gebeurd maar 2x.



Of de kinderen hebben de opdracht niet goed begrepen
of ik heb hem niet goed uitgelegd
of het is gewoon te lastig voor ze.
Ze kennen wél allemaal de kralenplanken 
waarmee ze patroontjes namaken.



Toch wordt er wel serieus 'gebreid'.
Er worden prachtige sjaals gemaakt:









Er horen franjes aan de sjaal:

Variaties op het inkleuren van de sjaal:

Hier zijn kleinkinderen getekend bij de oma: