De Staf

Het leek wel een horrorverhaal
en het was een beetje te spannend voor de kinderen...
Een paar Pieten waren Sinterklaas gevolgd naar het ziekenhuis...
ze hoorden dat er iets "af" moest
en vervolgens hoorden ze het geluid van een zaag....

Gelukkig valt het mee met Sinterklaas..
Hij had een gebroken been
en het gips mocht er af.
Hij moet voortaan heel voorzichtig lopen
en altijd zijn staf gebruiken, vertelde de dokter.

We kunnen nog een tekening maken van de staf.
Teken streepjes in het rechte deel van de staf.

Streepjes trekken is een arceer oefening.

Het trekken van rechte lijnen en evenwijdige neerhalen is een goeie oefening. 

De belangrijkste letterdelen zijn nl. de neerhalen.

De oefeningen zorgen ervoor dat het kind later aandacht krijgt 

voor de juiste letterafstand en letter romphoogte.

De staf mag worden ingekleurd en

je kan Sinterklaas erbij tekenen en de Pieten.

Teken kadootjes en wat nog meer bij het feest hoort.

Sinterklaas is onderweg

 

Sinterklaas is onderweg naar Nederland.

Hij is vandaag in Spanje aan boord gegaan van de pakjesboot..
Het Sinterklaasjournaal begint vanavond
In de klassen is hier en daar is al lichte onrust merkbaar.

Vandaag gaan we al tekenen over de Sint.

De Sinterklaas tijd is een mooie periode voor verschillende oefeningen:

Er is oa. een oefening voor het golfje van de letter R en het cijfer 2

De golfjes worden overgetrokken in 1 vloeiende lijn.

Heen en weer kleuren is niet de bedoeling.

We beginnen linksonder bij de stip en gaan in één beweging naar boven.

Wat zijn de aandachtspunten bij deze oefening?

Sommige kinderen leggen hun blaadje in de lengte 

en trekken zo de golfjes over.

Deze kinderen hebben nog moeite 

met het oversteken van de middellijn in hun brein.

Sommige kinderen beginnen niet bij de stip 

maar aan de andere kant.

Als de golfjes overgetrokken zijn mag de pakjesboot getekend worden.

Een boot tekenen valt niet mee.

Hier onder is een ondersteboven boot getekend:

Teken de boot voor.

Bij het tekenen van een boot komen veel begrippen voorbij

die de woordenschat vergroten.

Bv de boeg, het ruim, het dek, het anker, het roer, de stuurhut

én de patrijspoorten ed.

Dat laatste woord is best lastig uit te spreken

en hebben we een paar keer geoefend..

Ook de kleding van Sinterklaas komt aan bod.

Zijn mijter, mantel en staf.

Hier is de boot getekend met een vulkaar die uitgebarsten is.

Een actuele tekening.

Hopelijk heeft Sinterklaas onderweg geen last van de vulkaan.

Sinterklaas hoort natuurlijk op de tekening

en veel pieten bij de patrijspoorten:

Er mogen pakjes in het ruim getekend worden,

een oefening voor vierkante gesloten vormen.

Met 4 jaar zouden de kinderen die moeten kunnen tekenen.

Een tekening met veel zonnen en veel patrijspoorten

 = gesloten ronde vormen.

De kinderen zouden dit met 3 jaar moeten kunnen tekenen.

De opdracht geeft je dus in een inkijkje in de ontwikkeling van de kinderen.

Een tekening met een vlaggen lijn = driehoekige vormen.

Dit hoeven de kinderen pas met 6 jaar te kunnen tekenen.

Er waren deze keer niet veel tekeningen

die duidelijk gefotografeerd konden worden.

.

Er is wel lekker gewerkt.

Dit meisje werkte consequent onderste boven:

De opdracht geeft vaak leuke tekeningen.

De hulp-sinterklazen

groep 1-2

Het Sinterklaasjournaal geeft dit jaar een inkijkje
 in de wereld van de hulp-sinterklazen.
Er zijn echte hulp-sinterklazen meegekomen uit Spanje.

De hulpsinterklazen moeten nog veel leren.



De hulpsinterklazen helpen uiteindelijk 
ook om de echte Sint terug te roepen.

Sinterklaas is natuurlijk geen gewone man, 
hij heeft speciale kleding aan.

De hulp sinterklazen moeten goed weten 
hoe een echte sint zich kleed en gedraagt.

Sinterklaas ziet er altijd netjes en verzorgt uit.
Op foto's zijn, zijn haar en baard altijd keurig gekamd.

Daar gaan we vandaag de tekening over maken.

Sinterklaas staat op het blaadje met zijn lange haar en baard.

De opdracht wordt: teken het haar na, 

volg de krullen in zijn haar en baard.

Dit was ongeveer mijn bedoeling

Er was één kind die dat begrepen had van de 2 klassen.

De mijter mag verder worden versierd met juwelen:

Er mag natuurlijk een pietje bij getekend worden:

met pepernoten: 

en ander snoepgoed:

Wat is een Sinterklaas zonder staf?

De staf van Sinterklaas

groep 1-2

Gelukkig is Sinterklaas op tijd aangekomen in Groningen.

Het leek er even op dat de boot weer terug zou gaan naar Spanje

omdat de pieten de staf vergeten waren.

Er is dit jaar iets met de staf van Sinterklaas.

Sinterklaas is ooit 100 jaar geleden zijn staf verloren in een schoorsteen?

Door een verbouwing is die staf weer te voorschijn gekomen.

Sinterklaas heeft dus lang met een minder mooie staf rond gelopen.

Na een hoop geharrewar lijkt het erop 

dat de echte staf veilig opgeborgen is...

De staf is een teken van de waardigheid van de Sint.

Sinterklaas leunt niet op de staf ook al is hij al een oude man,

nee, de Sint "schrijd" met de staf.

De kinderen doen het "schrijden" van de Sint voor in de klas.

De staf is een onmisbaar onderdeel

 van de outfit van Sinterklaas.

We maken er daarom een tekenles over:

De staf op het papier is nagetekend 

van de oude, weer gevonden, staf. 

We gaan streepjes tekenen in het rechte deel van de staf.

De streepjes zijn ongeveer 1 cm.

Streepjes trekken is een arceer oefening.

Het trekken van rechte lijnen en evenwijdige neerhalen is een goeie oefening. 

De belangrijkste letterdelen zijn nl. de neerhalen.

De oefeningen zorgen ervoor dat het kind later aandacht krijgt 

voor de juiste letterafstand en letter romphoogte.

Op het blaadje staan ook golfjes.
Met de golfjes oefenen we alvast het golfje van de R en van de 2

Het is een dubbele opdracht en daardoor een hele klus.

Het lukt de kinderen de hele opdracht te maken.

Het zijn tenslotte al ervaren tekenaars!

De staf kan worden ingekleurd 
en de tekening mag worden afgemaakt met

De boot, Sinterklaas en met zwarte Piet.

Er zijn voor iedereen een gouden potlood en een blauwe potlood.

Daar is deze tekening mee gemaakt:

De pakjesboot:

Groep 3 heeft de opdracht ook gemaakt:

Daar worden de tekeningen al wat beter uitgewerkt:

Ook al is het uitgangspunt hetzelfde 

de tekeningen worden altijd heel verschillend.

De werktekening: