De postbode

groep 1-2

De postbode brengt door weer en wind 

alle post naar het juiste adres.

Een paar kinderen hebben wel eens zelf een brief verstuurd.

Ze hebben met de klas inmiddels ook een brief geschreven

en ze zijn naar een brievenbus gelopen.

De postbode verzamelt de brieven voor zijn wijk. 

Hij fiets met volle en zware fietstassen naar de huizen.

Hij bezorgt alle brieven en hij let goed op de huisnummers.

Op het blaadje staat een postbode met volle fietstassen.

Deze opdracht geeft de gelegenheid om ons eigen huis te tekenen.

Op het huis hoort natuurlijk het huisnummer:

De postbode mag worden ingekleurd:

Er worden hier en daar (rode) brievenbussen getekend:

Een stoplicht en auto's in de straat:

Bomen en nog meer andere huizen:

Een paar tekeningen met opvallende huizen:

Een geel huis met onduidelijke contouren:

Een blauw huis met een lange trap:

En tenslotte een gezellig huis 
met een auto, hartjes, bomen, bloemen en vlinders: 

Tegenwoordig hebben we oranje brievenbussen 
maar tot slot VOF de kunst:

Postzegels

groep 1-2

Het onderwerp is: De post.

Hebben de kinderen wel eens een brief gehad of een kaart?

Er reageren niet veel kinderen op de vraag.

Kaarten worden vaak verstuurd als er iets bijzonders is.

Kerst, een verjaardag, een huwelijk, verhuizen, ziekte, een baby ed 

Tegenwoordig schrijven we niet veel brieven meer.

Mobieltjes en e-mail zijn makkelijker.

Toch heeft het wel iets als je een echte brief ontvangt. 

Voor de uitvinding van de telefoon 

was brieven schrijven de enige manier om met elkaar in contact 

 te blijven als je ver uit elkaar woonde.

Als je een brief of een kaart verstuurd 

dan plak je een postzegel op de brief.

Met de postzegel betaal je voor het versturen van de brief.

 Op 6 mei 1840 werd in Engeland 

                     de allereerste postzegel ter wereld op een brief geplakt.                                         

Op de postzegel staat het portret van koningin Victoria.  

Nog steeds staat het portret 

van de koning of koningin op een postzegel.

Ook andere thema's zijn populair

zoals bloemen, dieren, gebouwen...

Eigenlijk kan er van alles op een postzegel staan:

                                                                                       

We gaan vandaag een postzegel maken.

De opdracht is: teken de karteltjes over van de postzegel.

en teken je eigen postzegel.

De karteltjes overtrekken is een goeie oefening.

Gebogen en vierkante vormen worden afgewisseld.

Woorden bestaan gemiddeld uit 5 lettertekens die bestaan

uit ronde en vierkante vormen die snel afgewisseld worden.

Schrijfpatronen oefenen maar 1 vorm, ze oefenen niet de afwisseling. 

Veel harten op de postzegel:

 Abstracte kunst:

Een familie portret:

Een trein:

Print de postzegels uit op postzegelformaat

en gebruik ze op enveloppen die klaar liggen.

Leg ook kaartjes neer.

De kinderen kunnen een tekening maken op het kaartje 

en iets op het kaartje schrijven voor hun vrienden.

Hang in iedere klas een brievenbus 

(kan een kartonnendoos zijn)

 Iedere dag wordt de brievenbus geleegd 

en de brieven worden uitgedeeld.

Misschien kan groep 3 ook mee doen 

of doe een uitwisseling met groep 8?

De kersttijd leent zich ook mooi voor dit thema.

Vissen

groep 1-2

Ook al kan je vissen niet knuffelen en aaien..zoals katten

 of er mee ravotten en spelen zoals met honden,

toch zijn vissen populaire huisdieren bij de kinderen.

We combineren de huisdieren nu met 

klein wit visje van Guido van Genechten.

Wit visje is niet zo bekent bij de kinderen 
als Dikkie Dik, Dribbel of Nijntje.



Wit visje zwemt (in mijn verhaaltje) in een vissenkom.

 Hij speelt verstoppertje.

Wit visje moet zijn vriendjes opzoeken.

 Hij telt tot 10...

Wie niet weg is is gezien...

De kinderen tellen mee.

Waar hebben de vriendjes van wit visje zich verstopt?.

De watervlooien zitten tussen het grind op de bodem.

De guppy's tussen de waterplanten

en de goudvissen achter de schelp.

Het slakje is langs het glas naar boven geklommen.

We gaan het golfje tekenen van het water in de kom.

We trekken het golfje over van links naar rechts.

Dat is inmiddels geen probleem meer.

De tekening mag worden afgemaakt met waterplanten:

andere vissen:

 een slakje:

 

steentjes:

Wit visje mag worden ingekleurd:

Het water in de vissenkom kan worden ingekleurd:

en je mag jezelf bij de vissenkom tekenen:

Honden

groep 1-2

We hebben het over honden als huisdier.
Als je goed voor je hond zorgt wordt het je beste vriend.
Honden kunnen goed ruiken, het zijn echte speurneuzen.

De huisdieren worden nu gecombineerd met 
 Dribbel van Eric Hill.

Dribbel zoekt als een echte speurhond
 altijd iets op, hij zoekt onder flapjes en achter deurtjes.

Dribbel speelt met bal in de tuin.

Dribbel laat de bal stuiteren.

Waar stuitert de bal naar toe?
Dribbel moet de bal opzoeken.

Op het blaadje staat Dribbel 

en de bal stuitert van groot naar klein.

Het is natuurlijk weer een oefening voor de M
De oefening doen we regelmatig. 

Dribbel en de bal mogen ingekleurd worden

en de M wordt over getrokken.

Er mogen bloemen bij getekend worden:

Op een aantal tekeningen verscheen een hondenhok 
en hartjes:

De oefeningen met de M leveren jammer genoeg 

nooit echt leuke tekeningen op...

De kinderen laten in de klas hun tekening zien.