2 André het kleine astronautje op zoek naar Laika

groep 3

Laika is per ongeluk met de raket de ruimte ingevlogen.

Andre en valentina én ruimte-muis gaan hem zoeken.

Hoe pakken ze het aan?

Ze maken van oude spullen van buurman Kaptijn

een prachtige raket.

Opa help bij de lancering.

Maar de ruimte is zo groot, waar kunnen ze zoeken?

Het boek geeft de gelegenheid de planeten te benoemen

en er iets over te vertellen.

Ik laat ook een animatie zien 

over de manier waarop de planeten om de zon draaien.

Of de kinderen dat goed begrijpen is de vraag

maar het is wel mooi gezicht.

Op het blaadje zijn zo,n beetje de verhoudingen te zien 

tussen de zon en de planeten.

De planeten draaien in een eigen baan om de zon.

We gaan de zon inkleuren vanuit de kern.

Het is een oefening uit het mandala tekenen.

we doen hem een enkele keer vaker.

Het is een oefening om controle te krijgen over je potlood..
 We gaan vanuit een centraal punt links om, rondjes gaat draaien, 
dan gaan we langzaam het rondje vergroten.
Er mag geen wit te zien zijn in de zon.

Als de zon en de planeten zijn ingekleurd

mag er natuurlijk een zelfgemaakt raket bij getekend worden

en van alles uit de ruimte. 

Met kometen en een zwart gat.

En weer een vriendelijk marsmannetje:

1 André het kosmonautje op zoek naar Laika

groep 3

In groep 3 gaan we samen op reis.

Andre Kuiper geschreef voor de kinderboekenweek 2019 een nieuw boek.

We hebben al eens uit zijn eerste boek gewerkt bij de tekenlessen

nu gaan we werken uit het 2de deel.

De ruimte blijft fascinerend. 

Laika de hond heeft per ongeluk 

de startknop van de raket ingedrukt.

De kinderen: Andre en valentina én ruimte-muis 

willen hem niet aan zijn lot overlaten

ze reizen hem achterna in een zelf gemaakte raket.

Laika is niet zomaar een hond.

Laika heeft echt bestaan.

Hij was in 1957 de eerste ruimte hond.

De eerste ruimte muis ging in 1950 mee naar de ruimte.

Het ruimte programma is al heel snel na WO2 opgestart 

 dat heb ik me nooit zo gerealiseerd.

We gebruiken de oude opdracht.

We gaan rook en vuur tekenen onder de raket.

Laika mag gezien worden achter een raampje

en er mag van alles bij getekend worden uit de ruimte.

Sterren en de maan:

De aarde als een bol in de ruimte:

Nog een paar mooie tekeningen:

en een marsmannetje: 

Alle wielen in de file 4

groep 1-2

De familie beer heeft heel veel pech.

Er gebeurt van alles onderweg

waardoor ze erg laat aankomen bij Opa en Oma.

Het laatst stukje van de reis varen ze met de veerboot over.

Opa en oma staan al te wachten.

Als een file erg lang duurt 

dan zou je het liefst een helikoptertje van je auto maken.

Kon je maar een propeller uitschuiven uit je autodak

of vleugels bij de deuren

 zodat je weg kan vliegen uit de file.

We gaan het vandaag hebben over reizen door de lucht.

Dat kan met een vliegtuig, met een helikopter of met een luchtballon.

De kinderen leren deze week de letter L 

dus gaat de tekenles over de luchtballon.

Met een luchtballon vaar je niet zomaar van A naar B.

Je moet afwachten waar de wind je brengt.

De ballon wordt opgeblazen met warme lucht.

In het mandje staat een brander die warmt de lucht op.

Omdat warme lucht lichter is stuwt de koudere lucht de ballon omhoog.

Het is een spectaculair gezicht als een ballon opgeblazen wordt,

 zeker als er meer ballonnen tegelijk opgelaten worden.

De kinderen hebben wel eens een luchtballon gezien.

De ballonnen hebben altijd opvallende kleuren en patronen.

En wij gaan de ballon daarom mooi inkleuren.

Er mogen natuurlijk mensen in het mandje getekend worden:

Daarna gaan we wolken in de lucht tekenen.

Wolken tekenen is soms lastig voor de kinderen.

en daarom gaan we ze een keer oefenen.

Er staan 3 wolken op het blaadje en die gaan we overtrekken.

Dan zit de vorm al een beetje in je vingers.

Er mogen meer wolken bijgetekend worden.

Met de regenboog:

met zandzakken aan het mandje:

en met vliegtuigen in de lucht:

Alle wielen in de file 3

groep 3

Vader beer is door rood gereden 

en hij krijgt een boete van de politie.

De politie ziet er wel erg knorrig uit.

Als je met het OV gaat kan je niet door rood rijden.

Je hebt geen last van files

en je hoeft je niet druk te maken over parkeren.

Het OV kan erg handig zijn, zeker als er een metrostation dichtbij is.

De kinderen gaan soms met de metro naar Rotterdam.

De metro heeft een gele letter M

om aan te geven waar een metro station is.

Die M werd hier en daar getekend.

Er staat een metrowagon op het blaadje.

We gaan vandaag de raampjes in de metro tekenen.

Het is een oefening voor gesloten vierkante vormen.

De oefening komt uit het mandala tekenen. 

Achter de raampjes zitten de passagiers en de bestuurder.

De metro mag ingekleurd worden:

De kinderen gingen uit zichzelf de rails tekenen:

En de wielen van de metro?:

Er staan mensen op het perron te wachten:

 

Dit kind loopt vooruit op de volgende opdracht:
veel wolken in de lucht.