Groeien

groep 3

leeskern 10 gaat over de dikke boom en de familie de Groot.

Het verhaal is niet bijzonder leuk 

maar bied wel de mogelijkheid om over het voorjaar te werken.

De les is al vaker gegeven 
Hij past in het thema en in de tijd van het jaar.

Er ligt een zaadje in de grond

die vol ongeduld wacht tot het warm genoeg is

om tot bloei te komen.

We gaan vandaag vanuit het zaadje een bloem tekenen.

welke bloem en hoe mogen de kinderen zelf weten.

Het kind van deze tekening maakte deze bloem:

De drieling maakte deze tekeningen:

Er verschenen bloemen met regenbogen:

en bloemen met kleine beestjes.

Jip en Janneke gaan met de trein

groep 1-2

Jip heeft een nieuwe pet.

Het is de pet van een stationschef

Hij heeft ook een fluitje en een spiegelei.

Jip en Janneke zetten stoelen achter elkaar. 

Ze spelen dat Janneke de dame is die met de trein gaat.

Ze heeft een koffertje 

en ze heeft hard gerend om de trein te halen.

Na een tijdje wil Janneke ook chef zijn

maar kunnen meisjes wel stationschef zijn?

Jip denkt van niet, moeder denkt van wel...

en dan worden de rollen omgedraaid.

Ze rijden helemaal naar den Haag en naar Parijs.

We gaan Jip en Janneke weer inkleuren met zwart.

De kinderen moeten bedenken wat ze wit en wat ze zwart laten.

Daarna gaan we de dwarsliggers onder de rails tekenen.

Het is een opdracht die al een keer eerder voorbij kwam.

Hoe regelmatiger de kinderen de streepjes trekken hoe beter.

Werk van de jongste kinderen

Er mag wat bijgetekend worden

Een boom en de trein:

De trein en ?

de zon en nog een huisdier:

Huizen:

een trein:

Jip en Janneke gaan vliegen

groep 1-2

Jip en Janneke spelen met een grote doos.

Het is de doos van de nieuwe stofzuiger.

De doos is zo groot dat ze er allebei in kunnen zitten.

Ze zetten de kapstok ook in de doos.

Nu hebben ze een helikopter.

Ze vliegen naar Parijs.

Maar plotseling wil Janneke terug, 
ze is haar kind vergeten.

Jip laat de helikopter weer dalen

 en Janneke haalt snel poppejans en haar hoed.

Ze spelen de hele middag met de doos.

Ze vliegen naar Parijs en weer terug.

De kinderen zitten leuk te luisteren, 

ze willen ook wel naar Parijs:

naar Disneyland om precies te zijn.

We gaan Jip en Janneke weer inkleuren met alleen zwart.

Daarna gaan we wolken tekenen.

Jip en Janneke zitten immers met hun helikopter hoog in de lucht.

We trekken de wolken om die al op het blaadje staan,

dan zit de vorm al een beetje in je handen,

en daarna mogen de kinderen meer wolken tekenen:

Wolken met een zonnetje:

en met Takkie en Siepie:

Jip en Janneke plukken bloemen

groep 1-2

Jip en Janneke plukken bloemen.

Janneke plukt madeliefjes en Jip gele bloemen.

Het zijn rozen volgens hem

maar Janneke denkt dat het paardenbloemen zijn.

In zijn ijver stapt Jip in de sloot en Janneke haalt hem eruit

Zijn sokken en schoenen zijn helemaal groen van het slootwater.

De kinderen zitten geboeid te luisteren naar het verhaaltje.

Maar mogen ze zelf zo dicht bij de sloot spelen? 

En is het slim van Janneke om Jip zelf uit de sloot te halen?

We gaan Jip en Janneke weer inkleuren met alleen zwart.

Ik had in eerste instantie bedacht om voor deze opdracht alle kleuren te gebruiken

omdat dat ongewoon is voor Jip en Janneke.

maar juist de beperking in kleur is een uitdaging voor de kleuters.

Als Jip en Janneke ingekleurd zijn

 mogen er bloemen bij getekend worden:

En Takkie hoort er natuurlijk ook bij: