Tekenen en voorlezen gaan goed samen

Voorlezen is een goed voor de woordenschat van onze kinderen.

Er zijn veel leuke boeken, er is voor elk wat wils,

dus dat hoeft geen probleem te zijn.

Maar wat als je kind geen zin heeft om rustig te luisteren?

Wat als je kind een wiebelaar en een friemelaar is?

Als het altijd iets in zijn handen wil hebben?

Een leuke combinatie is tekenen en voorlezen.

Je kan thuis en op school het tekenen 

op verschillende manieren aanbieden.

Knip een halve bladzijde uit een tijdschrift 

of maak een copie van een tekening uit het voorleesboek

en laat het kind de rest erbij tekenen:

Laat je kind de foto/copie afmaken op zijn/haar eigen manier:

Knip een gat in het papier en maak een tekening rond het gat:

Trek vormen over en kleur ze in:

Dit is een site vol ideeen

Kinderen die geen zin hebben om te tekenen.

Ze bestaan: 

kinderen die niets van tekenen willen weten.

Er zijn nu eenmaal kinderen die liever sporten of muziek maken.

Maak er geen punt van en dwing niets af. 

Ieder mensenkind heeft zijn eigen voorkeuren en mogelijkheden.

Je kan op meerdere manieren creatief zijn:

Bouwen, fantasie/toneel/spel,(wetenschappelijke) experimenten,

muziek, dans, koken, fotograferen, filosoferen, uitvinden. 

Er zijn kinderen die wel van tekenen en schilderen houden

maar die gefrustreerd raken en dan niets meer doen

als de tekening niet lukt zoals ze graag zouden willen.

Ze vergelijken zichzelf met oudere broers of zussen

of zijn zelf te kritisch.

Tekenen is leuk en houd het ook leuk.

Niets moet en alles is goed.

Geef geen kritiek op het werk.

Kinderen zijn vaak zelf al heel kritisch over wat ze maken.

 Maak een spelletje van tekenen.

Fijne feestdagen en een geweldig 2017

Het is de laatste week voor kerst.
Het kerstdiner is achter de rug.

De kerstvakantie staat voor de deur.

Er zijn het afgelopen jaar weer

veel mooie en leuke tekeningen gemaakt.

Voor iedereen gezellige kerstdagen 

en een heel creatief nieuwjaar toegewenst.

Kerstboom

groep 1-2-

We gebruiken vandaag een oud verhaal

en maken een nieuwe tekening.

We gaan een kerstboom versieren.

Op het blaadje staat de kerstboom met een ster als piek.

We gaan de ster overtrekken.

Een ster tekenen is lastig 

terwijl kinderen dat wel willen leren.

We trekken de ster 5x over

Dan gaat hij een beetje in je vingers zitten.

Hier is een eigen ster getekend boven de piek:

Ik heb niet echt nagedacht 

over wat er allemaal bijgetekend kan worden.

er mogen natuurlijk kaarsjes, en kerstballen in de boom:

De kinderen kwamen zelf met leuke ideeën,

Een sneeuwpop:

Extra kersttakken in de boom:

Kerstbomen met gezichten:

Heel veel slingers in de boom:

Een kerstboom van allemaal laagjes:

 met kadootjes en kerst-elfjes:

Adventkaarsen

groep 1-2-3

De advent tijd is een bijzondere tijd.

Het is de periode voor het kerstfeest.

We denken dan al aan de geboorte van het kindje Jezus.

In die periode worden 4 adventskaarsen aangestoken.

De eerste week wordt er 1 kaars aangestoken,

de 2de week 2 kaarsen, tot alle kaarsen branden.

Het is een openbare school

en de kinderen weten niet wat advent is.

We gaan er ook niet te diep op in.

Ze weten ook niet goed wat een kerststukje is.

Er was een ventje die associeerde op het woord, 

hij wist te vertellen dat het iets van kerst was, dat kapot was.

We gaan vandaag een kerststukje tekenen.

Op het blaadje staan 4 kaarsen met een lichtcirkel.

We gaan de lichtcirkel 5x linksom omtrekken

als voor bereiding van de letter O

en het cijfer 0.

De vlammetjes moeten extra netjes worden ingekleurd

en de kaarsen krijgen een kleurtje:

Daarna mag het kerststukje gemaakt worden.

De opdracht leverde veel leuke tekeningen op.

 

Er mogen kerstballen getekend worden,

kerststakjes, engeltjes, paddenstoeltjes, 

zuurstokjes, sterren:

De opdracht leverde ook deze tekeningen op

van erg jonge artiesten:

De resultaten in groep 1-2 waren leuk 

maar groep 3 maakte er nog net iets meer van: