Totaal aantal pageviews

maandag 3 juni 2013

Zonnebloemen

  
Groep 1-2

De groep gaat werken met een boek van Eric Carle
 Eric Carle is een bekende illustrator.
Hij maakt collages van gekleurde stukjes papier.
Zijn boeken gaan over de natuur.
Veel van zijn boeken hebben iets extra's. 
De boeken worden daardoor speelgoed.
Zijn bekendste boek is Rupsje nooit genoeg.


In het boek: Een zaadje in de wind, 
verteld Eric Carle het verhaal van de zonnebloem.
Van de 10 zonnebloemzaadjes 
groeit er uiteindelijk maar één uit tot een grote zonnebloem.


Het is een boek met prachtige illustraties 
maar ik kan er in eerste instantie niet zo veel mee.
Ik schrijf daarom zelf een verhaaltje over een paar zonnebloemen. 
De zonnebloemen doen een wedstrijd wie het groots wordt.

 

Zonnebloemen hebben veel water én zon nodig om te groeien.
Hun bloemen draaien de hele dag met de zon mee.
De zonnebloem is een imposante plant.
Ze kan wel 3 meter hoog worden. 


Het hart van de bloem bestaat uit honderden kleine bloemen,
De buisbloemen. 
Daar groeien uiteindelijk de zonnepitjes uit.


De bloemen in het hart zijn op een speciale manier gerangschikt.
Ze zijn gerangschikt volgens de Fibonaccireeks.
Dat gaat te ver voor kleuters.
Wel heb ik een plaatje van een zonnebloem bij me en 
een uitgebloeide zonnebloem met pitjes 
om die rangschikking te laten zien.
 

We gaan vandaag een zonnebloem tekenen.
Op het papier staat een cirkel en die trekken we 10x over.
Het is een bekende opdracht die regelmatig terug komt.


Daarna tekenen we de blaadjes aan de rand van zonnebloem 
en kleine rondjes in het hart.


Er mogen nog bijtjes bij getekend worden 


 Een huis en mensen:

 


 Een zwarte zonnebloem:



Een zonnebloem en een paar mooie koppoters:

 

en nog een fraai kunstwerk:


zaterdag 25 mei 2013

Over met de kippen op stok gaan...


groep 1-2

Bertje Big gaat naar het kippenhok.
Hij vraagt aan de haan of hij bij de kippen mag komen wonen.
Dat mag van de haan maar...
 de kippen gaan al vroeg op stok.

 

Bertje Big probeert ook op de stok te klimmen 
en als het eindelijk lukt breekt de stok.
 Bertje wordt weggejaagd uit het kippenhok.
Tenslotte gaat Bertje maar naar zijn eigen familie terug.
Het blijkt toch niet zo erg om een varkentje te zijn.


We lezen vandaag het boek van Bertje Big helemaal uit.


De kinderen gaan aan het werk met de kippen.
De tekening is vorig jaar gemaakt in het thema lente.


De opdracht levert ook deze keer leuke tekeningen op.


We tekenen een ei en takken voor het nest.
Het ei is geen probleem, de takken wel.


Rechte lijnen tekenen is lastig voor de kinderen.

  

De kip mag worden ingekleurd...
en Bertje Big hoort er natuurlijk bij


De tekening kan worden afgemaakt met
 een zonnetje, wolken, bloemen en een kuikentje:












maandag 20 mei 2013

Over bokkensprongen en bokkenstreken...



Groep 1-2

Geitjes zijn nieuwsgierig en slim,
het zijn grappige en actieve dieren.
Ze klimmen overal op als ze de kans krijgen.




Bertje big is hard weggerend bij de schapen.
Hij wil niet geschoren worden.
Daarom gaat hij nu een kijkje nemen bij de geitjes.

 
 
De geitjes vinden het wel gezellig als Bertje big bij hen komt wonen.
Ze maken gekke bokkensprongen van plezier
én.. ze halen bokkenstreken met hem uit.

 

Dat is niets voor Bertje Big...
Hij gaat er ook deze keer weer snel vandoor.



Geiten zijn niet veeleisend.
Het zijn één van de eerste dieren 
die door de mens tam gemaakt zijn.

 

We gaan vandaag de bokkensprongen maken.
We trekken de letter M 2x over.



Als de bokkensprongen zijn gemaakt 
bouwen we met rechte vormen een klimberg voor de geit.

 

Op het blaadje staat een geitje boven op een hoge berg.
Hij kijkt parmantig naar beneden.
We tekenen rechte hoekige vormen.



Bertje big komt hier en daar ook nog even om het hoekje kijken:



 Er mogen bloemen en gras bij getekend worden:


En vlinders:

 




woensdag 15 mei 2013

Over schapen en lammetjes...


groep 1-2


Bertje Big wil geen paard worden,
hij kan niet zo goed rennen.
Daarom gaat hij een kijkje te nemen bij de schapen.
Misschien kan hij wel een schaap worden?

 
Maar... schapen worden 1x per jaar geschoren.
Ook dát is niets voor Bertje.


De kinderen zitten tijdens het verhaal goed  te luisteren.
Er ontstaan ook leuke gesprekken over de dieren.
 Ze gaan, zo te horen, regelmatig naar de kinderboerderij.



De vorige verhalen van Bertje big kunnen ze behoorlijk goed terug halen.
Terwijl het boek niet centraal staat in de klas.



Moeder schaap en 3 van haar kinderen liggen, 
op het papier, lekker te doezelen in de zon.



We gaan vandaag de krulletjes van het schaap tekenen.
We tekenen de krulletjes dicht bij elkaar 
en vullen het hele schaap op.

  

Als de schapen zijn in gekleurd 
mag de tekening worden afgemaakt zoals de kinderen zelf willen:
Er kan een hek om het weiland getekend worden:


Bertje Big hoort erbij en extra gras en wolken...
De boer met zijn vrouw en mooie bloemen:


Een lekker warm zonnetje, ballonnen en hartjes:


De boer en wolken

 

De boer en vogels in de lucht:







vrijdag 10 mei 2013

Over paarden en veulentjes...


groep 1-2

In elke klas zitten wel paardenmeisjes.
Meisjes die een pony of een paard hebben 
om te verzorgen en om op te rijden.
Zij vinden een verhaal over paarden heel leuk.



We volgen nog steeds het verhaal van Bertje Big.
Bertje wil niet in de modder spelen net als de andere varkens.
Hij wil ook geen koe zijn.
Hij gaat daarom een kijkje nemen bij de paarden. 

 

Maar...paarden houden van draven...
en zomaar voor de lol 3 rondjes rennen om de stal
is te veel voor Bertje Big met zijn korte pootjes.



In mijn verhaal wordt een veulentje geboren.
Het veulentje probeert te gaan staan.
Hij staat nog een beetje wankel op zijn benen.
Al snel doet het veulentje zijn eerste stapjes.

 

 Een paard is een vluchtdier
Het is dus belangrijk dat een veulen snel gaat staan en lopen. 


Er komen nog wat weetjes over paarden
en dan gaan we tekenen.

 

De opdracht is deze keer: 
teken de manen en de staart van het paard,
omdat veel meisjes het kammen en verzorgen van paarden erg leuk vinden.


Omdat je nooit achter een paard mag staan is de opdracht ook:
 teken jezelf op de juiste plaats bij het paard.
De kinderen  mogen zichzelf ook óp het paard tekenen.



Eén van de kinderen tekende de ruiter met een cap.




Verder verschenen er hekjes in de tekeningen:



Net op school: een prachtige koppoter voor het paard:



Manen getekend als stekeltjes: