Frozen 1: Olaf

groep 1-2

We zetten vandaag Olaf in het zonnetje.

Olaf wil heel graag de zomer meemaken.

Hij droomt al zijn hele leven van de zon 

van de zomer en van lekker warm.

Hij wil de bijtjes horen zoemen

en de paardenbloempluisjes zien zweven.

Hij wil met een glas limonade in zijn hand 

lekker liggen zonnen op het strand.

Hij wil met een bootje de zee op als het zachtjes waait.
Maar ...

als het zomer wordt gaat Olaf smelten en dat heeft hij niet door.

Als Elza terug keert naar Arendell.

geeft ze Olaf een eigen sneeuwwolkje. 

Haar volk krijgt een ijsbaan op het plein voor het paleis.

We gaan vandaag een ijsbaan maken.

Het is de luie 8 die we honderd duizend miljoen keer gaan maken.

Waarom zo veel?

Omdat het een hele goeie oefening is voor de samenwerking 

tussen de linker en rechterhersenhelft.

Olaf mag worden ingekleurd,

De sneeuwkristallen mogen over getrokken worden

en er mag nog wat bij getekend worden.

We doen deze oefening regelmatig

en in de meeste gevallen gaat het goed.

Als kinderen moeite hebben met de oefening 

dan doen we de oefening samen.

Wat kan er mis gaan bij deze oefening?

De luie 8 wordt staand gemaakt:

Er wordt niet gekruist in het midden:

Hoe strakker de luie 8 hoe beter.

Twee vechtende eekhoorntjes 2

groep 1-2

Eduard en Reinier de twee eekhoorns

hebben hun zinnen gezet op dezelfde dennenappel.

De dennenappel valt naar beneden als ze er samen naar toe rennen.

De dennenappel stuitert de berg af

op de neus van beer en blijft even balanceren op een stukje kale rots

maar dan valt de dennenappel in het water

 en uil gaat er uiteindelijk mee vandoor.

De twee eekhoorns zitten inmiddels 

allebei op een eigen boomstam in de rivier

en ze drijven af naar de waterval.

Als dat maar goed gaat...

Boven de twee tegenstanders staat de luie 8

 om het parcours aan te geven

dat de dennenappel en de dieren hebben afgelegd.

We gaan 100 -1000 x de luie 8 tekenen.

het is een belangrijke oefening.

Daarna gaan we de boze dieren inkleuren met kleine rondjes:

En mag er iets bijgetekend worden.

Er mogen natuurlijk meer eekhoorns bij in een boom:

Er waren twee opvallende tekeningen.

Horror eekhoorns met bloed, schrammen en littekens.

We hebben net Halloween achter de rug 

en misschien heeft dat indruk gemaakt?:

De luie 8 is hier wel heel vaak getekend: 

Nog een paar tekeningen van jonge kunstenaars:

De kabouterdans 2

Groep 1-2

Kabouters zijn voor de meeste grote mensen onzichtbaar.

Kinderen kunnen nog wel kabouters zien 

maar als kabouters schrikken 
dan zijn ze zo verdwenen

Er zijn best veel beroemde kabouters.

Wouter de kabouter, kabouter spillebeen

Kabouter piggelmee en Pinkeltje.

Kabouter Plop is een hele beroemde kabouter.

Hij heeft samen met kabouter kwebbel, lui, klus, smul en smal
zelfs een eigen TV programma.
Hij heeft meegespeeld in een paar beroemde films.

Van hen is de bekende kabouterdans.

De kabouterdans is een vrolijk dansje.

Hij wordt gebruikt als inleiding voor de tekenles.

Kabouters houden wel van gezelligheid en van een feestje.

We gaan vandaag de luie 8 maken.

We gaan in polonaise over de tekening.

We gaan honderd-duizend-miljoen keer de luie 8 maken.

Daarna mag er een kabouter bijgetekend worden

paddenstoelen en iets van de herfst.

Met spinnenwebben in de lussen van de 8:

Er waren geen uitschieters deze keer.

Wel waren er een paar mooie koppoter kabouters.

Helaas zijn dit soort tekeningen altijd heel licht getekend 

en dus lastig te fotograferen:

Tot slot een leuk kaboutertje:

Agent en boef en de achtervolging 3

groep 1,2

Agent en boef wonen ongeveer samen in de gevangenis.

Boef onderneemt allerlei pogingen om te vluchten.

en agent moet daardoor achter boef aan.

Agent heeft het maar druk met alle streken van boef.

Boef maakt grote tekeningen,

hij gebruikt lijm of hij verkleed zich.

De verhalen zijn grappig en origineel.

Vandaag gaat de tekening over een achtervolging.

Agent en boef rennen achter elkaar aan.

Op het blaadje staat een luie 8 

We maken 'honderd-duizend' keer de luie 8.

Het is een oefening voor het beter laten samenwerken 

van de linker en rechter hersenhelft.

Daarna gaan we Boef en agent inkleuren met kleine rondjes.

Als dat gedaan is mogen de kinderen er nog iets bij tekenen.

Een politiemotor en de gevangenis:

Een politie-helikopter:

 

Dino's bestaan niet 3

groep 1-2

De dinos leefden lang voor er mensen waren op aarde.

Ze stierven plotseling massaal uit.

 De precieze oorzaak weten we niet.

Er zijn wel een paar theorien.

Vandaag gaan we de Dino's weer een beetje tot even wekken.

We gaan een dinomasker maken.

Het masker is gevonden ergens op internet.

We gaan een luie 8 maken.

We tekenen de luie 8 rond de ogen.

Dat doen we 'honder duizend' keer.

De luie 8 is een belangrijke oefening 

voor de oversteek tussen de beide hersenhelften.

Daarna gaan we het masker inkleuren met echte Dino kleuren.

Er mogen nog meer knobbels getekend worden op de kop:

Met reptielen ogen:

 Een masker met elastiekje getekend:

 Een versierd masker: 

We hebben het masker niet op school uitgeknipt,

dat kunnen de kinderen eventueel thuis doen.