Binnen en buiten de lijntjes kleuren

De aanleiding voor deze blog is de onderstaande kleurplaat.

Een kind ging doelbewust buiten de lijntjes kleuren

en kreeg alle ruimte van de leerkracht.

Er werd heel netjes gekleurd...

Altijd leuk als een kind eigen initiatief vertoont.

Laten we dat vooral koesteren.

In mijn zoektocht naar meer informatie over "buiten de lijntjes kleuren"

vond ik deze illustratie (van mijn eigen blog;) 

bij twee verschillende artikelen over buiten de lijntjes kleuren.

Hier (lees vooral de laatste allinea) en hier 

Bij deze tekenopdracht moeten de kinderen de indiaan in het gras verstoppen

De indianen zijn op buffeljacht en die jacht luisterd erg nauw.

Indianen moeten juist de aanwijzingen van de ervaren jagers opvolgen

want bij het minste of geringste slaat zo,n kudde op hol

en dat betekent geen eten in de winter.

Het is een kwestie van leven of dood.

Op eigen houtje te werk gaan

 werd bij de buffeljacht niet getolereerd en zelfs bestraft...

Het gezegde: binnen de lijntjes kleuren, gebruiken we als we in de pas lopen

als we doen wat er gezegd wordt door iemand met gezag.

Als we netjes handelen, als we niets doen wat niet mag.

Op school leren we de kinderen om netjes binnen de lijntjes kleuren

 niet alleen letterlijk ook figuurlijk:

We willen dat ze luisteren en doen wat de leerkracht zegt...

We willen de kinderen namelijk een goede basis mee geven

en ze goed terecht komen.

Sommige kinderen zijn zo gevoelig voor het binnen de lijntjes kleuren

dat het op volwassen leeftijd een hele klus wordt om uit te breken.

Lees hun verhalen Hier, hier en hier

Overigens vraag ik tijdens de tekenlessen 

aan de kinderen om rondjes te kleuren.

Door rondjes te kleuren leer je mooier inkleuren,

je schiet niet uit en je blijft dus makkelijker binnen de lijntjes.

Het is een goede voorbereiding voor het schrijven.

De kinderen doen hun best 

maar heen en weer kleuren lijkt ze makkelijker af te gaan.

Buiten de lijntjes kleuren gaat ook over creativiteit.

Dit boek legt uit dat jonge kinderen 

 over het algemeen niet twijfelen aan hun eigen creativiteit, 

volwassenen zijn vaak minder zeker van zichzelf. 

Wat verandert er tijdens het volwassen worden? 

Organisaties hebben behoefte aan creatieve mensen 

maar kunnen die niet vinden. 

Waar zijn ze? 

In dit boek beantwoordt Robinson 3 essentiële vragen: 

Waarom is creativiteit belangrijk? 

Wat is het probleem? 

En wat kunnen we eraan doen?

Ken Robinson legt helder uit hoe het komt 

dat het onderwijssysteem van vandaag is wat het is. 

Dat er veel werk aan de winkel is om oude patronen 

binnen dit systeem te doorbreken.
Gelukkig is hij zeer hoopvol.

Wil even lekker krassen?

Verstop dan de indiaan in het gras.

De tekenopdracht sluit aan bij de tekenontwikkeling van kinderen.

Krassen is grenzeloos tekenen.

Het kind herbeleeft de periode van de zwangerschap.

De opdracht kan je gebruiken bij kinderen 

die nog niet veel getekend hebben.

De opdracht komt uit het mandala tekenen 

en is bedoelt om op te starten

Kriebelbeestjes

 

foto

Kinderen zijn vaak gefascineerd door insecten.

Een thema over kriebelbeestjes vinden ze meestal erg intressant.

Insecten hebben een aantal kenmerken:

Hun lijf bestaat uit drie delen: een kop, een borststuk en een achterlijf. 

Ze hebben zes poten. 

Beestjes zoals spinnen, mijten en teken hebben acht poten. 

Daarom horen ze niet bij de insecten. 

Insekten hebben een exoskelet dwz dat ze hun skelet aan de buitenkant zit.

Dat exoskelet maakt dat insecten vrij klein zijn. 

Van 23 mei tot 10 juli 2022 kun je bij HEMA
 twaalf 3D-bouwinsecten sparen! 
Je krijgt er één gratis bij elke besteding van 10 euro. 
Bij de gespaarde insecten hoort een speciale insectenkijkdoos! 
De doos kan uitgeklapt worden 
zo kan je een landschap vol insecten te bekijken.

De Hema heeft nog meer spulletjes 
die passen in het insectenthema:

Een insecten observeerpotje 

Een insectenhotel:

Wat kan je doen rond dit thema?

Met de klas naar buiten en goed rondkijken of er insecten te vinden zijn,

om ze vervolgens in een jampotje te bewaren.

Een vlinderpakket aanschaffen.

Het lokaal inrichten als vlindertuin:

Leg een paar vergrootglazen in de klas

dan kunnen de kinderen de beestjes

 die ze gevonden hebben onderzoeken

Maak zelfverzonnen insecten van loose parts:

Of van eierkarton:

of van een WC rolletje:

Libelles

Rupsje nooit genoeg hoort er ook bij:

Er zijn verschillende manieren om vlinders te maken

maar deze is ook wel een keer leuk:

Maak zelf een insecten hotel van een leeg blikje

en zaag bamboe stokken op maat met de kinderen.

Er zijn verschillende boeken over insekten:

deze Insektengids

of een boek met versjes over insecten:

En dit boek van Eric carle:

Eerder maakten we al tekenopdrachten bij kriebelbeestjes.

Wormen:

Mieren:

Lieveheersbeestjes:

Babkin reflex

We willen graag dat onze kinderen een ontspannen pengreep hebben.
maar een goede pengreep heeft niet alleen te maken met de fijne motoriek.
Er zijn nl. diverse primaire reflexen die, als ze niet goed geïnhibeerd zijn,
maken dat kinderen moeite hebben met schrijven.
Ik schreef er al eerder over.

De babkin- palmomental- reflex is ook zo,n reflex.

De Babkin-reflex staat aan de basis van de hand-oog coördinatie.

Bij deze reflex werken de handen en mond samen voor voeding en communicatie.

Als het kind drinkt gebruikt het de handjes,

en als je zachtjes op de handjes drukt gaat het kind beter zuigen.

We kennen allemaal wel kinderen 
die met hun mond meebewegen als ze knippen, tekenen en schrijven.
Die met hun tong naar buiten aan het schrijven zijn 
of een andere moeilijke opdracht doen.
Die nagelbijten, bijten op kleren, kauwen op pennen of duimzuigen.
Er een grotere behoefte om te kauwen of te bijten.
het is een signaal dat het zenuwstelsel nog niet rijp is op dat punt.

Veiligheid is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind.

(huidcontact met mama, papa, lichaamsgeur,

 ritme van het hart van de moeder, eten/borstvoeding) 

en het voelen van: 'ik mag er zijn!, Men is blij met mij'.

 Het zijn basisbehoeftes die oa in gang gezet worden door deze reflex. 

Soms gaat het mis als de baby en zijn moeder niet bij elkaar kunnen zijn, 

of als de moeder niet voor de baby kan zorgen 

en ze de baby niet kan aanleggen. 

Een nog aanwezige Babkinreflex

 kan de ontwikkeling van het spreken verstoren. 

Dit kan negatieve gevolgen hebben voor de ontwikkeling van het kind 

omdat het niet kan zeggen wat het voelt of bedoelt is.

Als de babkin reflex nog aanwezig is 

kan de fijne handmotoriek verstoord zijn.

Dat is lastig om vloeiend te schrijven

 of binnen de lijntjes te blijven

en misschien drukt het kind te hard met de pen of geeft juist te weinig druk.

Het zijn kinderen die graag friemelen met de handen,

Ze willen graag iets in de mond hebben.

Ze kauwen op potloden, op boorden van truien, sabbelen op haren, ed.

Er zijn voor deze kinderen kauwsieraden ontwikkeld

en er zijn een heleboel friemelspullen op de markt.

(zoek iets wat geen geluid maakt!) 

Als de reflex nog aanwezig is bij volwassen

 kan het verslavingen in stand houden.

Denk aan eten, roken of drinken

 waarbij je iets in je handen hebt en naar je mond brengt.

Is deze reflex erg storend zoek dan een therapeut in de buurt

die kan helpen om de reflex te integreren.

Wil je meer lezen over wiebelen in de klas en thuis

en wil je een werkboek? kijk dan bij bol.com

Ik zou wel een kindje lusten als actieboek

Sinds 2017 wordt een klassiek prentenboek 
uitgekozen om kinderen te laten opgroeien met mooie boeken.

Vanaf 13 mei is er weer een actieboek 
te koop voor € 2,50

In 2022 is het de beurt aan het boek:
Ik zou wel een kindje lusten 
geschreven door Sylviane Donnio 
geïllustreerd door Dorothee de Monfreid

Het boek gaat over een jonge krokodil die alleen bananen eet.

maar op een dag heeft hij trek in een kindje.

Zijn ouders vinden dat maar niets 

en het kindje laat zich ook niet zomaar opeten.

Een aanrader voor jonge kinderen zie de reviews.

Vertel wat meer over krokodillen

want kinderen vinden dat vaak erg interessant.

Ze zijn best gefascineerd door deze prehistorische dieren.

Je kan het boek gewoon voorlezen

 Maar je kan er ook een gezellige middag van maken

met een spelletje, een knutselwerkje en wat lekkers:

met een eetbare krokodil.

Je kan op verschillende manieren een krokodil maken:

Kleur met de kinderen dit masker van een krokodil.

Maak een krokodil van papier mache en een lege fles:

Een muizentrapje vouwen voor het lijf:

Een weefwerkje:

Een krokodil gemaakt van bordjes:

Deze vond ik erg leuk omdat de krokodil

 in het water erg op een boomstam lijkt:

Je kan een hele bekende krokodil namaken uit dit boek:

 Er zijn nog meer boeken over krokodillen:

Wil je tekenen gebruik dan de werktekeningen:

Trek 10x linksom het ei rond

en teken in het ei een krokodil

Kleur de kleine krokodil in.

Teken de tanden in de bek van de krokodil.

Teken een vogeltje op de kop van de krokodil.

Trek de golfjes over als oefening voor de letter R en het cijfer 2.

Kleur de krokodil in

en teken visjes in het water.