O.. o.. Octopus 3

groep 1-2

Er steekt een gevaarlijke staart 

uit de opening van het appartementje van Octopus.

Octopus gaat ten einde raad naar het vreemde beest

om te vragen wat hij kan doen.

Dan hoort hij een zacht stemmetje.

 De stem vraagt of Octopus aan zijn staart wil trekken.

Octopus gaat zijn vrienden halen.

Samen trekken ze aan de staart.

De staart komt los...

Het blijkt een mooie zeemeermin te zijn

en Octopus is op slag verliefd.

We gaan de schubben overtrekken

en we gaan meer schubben tekenen

in de staart van de zeemeermin.

De oefening lijkt op de letter u.

Er kunnen streepjes in de vinnen getekend worden

en de haren mogen worden afgemaakt.

Groep 2 doet de opdracht redelijk goed:

Deze opdracht blijkt voor de jongsten te hoog gegrepen

 Toch zijn een paar leuke tekeningen uit die groep:

De zeemeermin mag worden ingekleurd:

Er werden hartjes getekend:

en extra zeedieren:

Het appartementje van Octopus op de achterkant van het blaadje:

O..o.. Octopus 2

groep 1-2

Octopus maakt elke dag een zwommetje.

Op een dag vindt hij de opening van zijn appartementje

 verstopt door een grote verschrikkelijke staart.

Hoe moet dat nou??

Zijn vrienden wuiven het probleem weg

 en geven geen echte oplossing.

Uiteindelijk vraagt Octopus aan de zee 

wat hij moet doen om de staart weg te krijgen.

De zee, op haar beurt, vraagt hem wat hij zelf zou doen.

We zien een radeloze Octopus op het blaadje staan.

Boven hem zien we de golven van de zee.

Het eerste deel van de opdracht wordt: 

trek de golven van de zee over.

Het is een oefening voor het golfje voor de letter R en het cijfer 2.

Het 2de deel van de opdracht is:

Kleur Octopus in en teken de vrienden van Octopus.

Met zeemeermin:

en met diep zeemonsters:

 \

O..o..Octopus 1

groep 1-2

We nemen de komende weken een duik onder water.

 O, o Octopus is een boek over Octopus 

wiens rustige leventje ineens op z,n kop staat.

De juffen zijn enthousiast over het boek.

Octopus heeft een mooi appartementje in de zee.

Hij geniet van het uitzicht en van zijn vrienden.

Octopus heeft een prima leventje.

Tot dat...

Maar... zover kom ik vandaag niet.

Wat wordt de opdracht?

Octopus heeft een schelpengordijn in zijn huisje hangen.

We gaan streepjes zetten in de schelpen:

Octopus mag netjes ingekleurd worden:

We gaan het huisje van Octopus verder versieren of inrichten.

Met een keukentje in de grot:

met een tafel en stoelen:

Met extra vissen:

De koffervis:

 Met kwallen rechts:

Het appartementje met afweergeschut:

Ridders en draken

groep 1-2,

Het is bijna Valentijsdag en we werken over Ridders.

We gaan die twee thema's vandaag met elkaar verbinden.

Een ridder kon niet zomaar daten met de vrouw die hij leuk vond

 Tinder bestond natuurlijk helemaal nog niet.

De ridders waren gebonden aan allerlei gedragscodes.

De hoofse liefde ontstond als ideaalbeeld.

Een ridder vecht tijdens de tournooien voor zijn jonkvrouwe.

Natuurlijk wil hij winnen voor de vrouw van zijn hart.

Hij moet soms ook een gevaarlijke en onmogelijke opdracht doen

om te kunnen trouwen met de dame van zijn keuze.

Zo,n opdracht is bv. de draak verslaan.

De draak is ook een fabeldier.

Hij komt uit het boek: de ridder die niet wilde vechten.

De draak staat op het blaadje en er komt rook uit zijn neus.

Bij de rook staat bijna onzichbaar een hart.

We gaan de rook in de vorm van een hart tekenen.

We gaan rondjes tekenen en 'lopen' over het papier.

Het is een oefening uit het mandala tekenen.

Je begint ergens en je bouwt een figuur op vanuit het midden.

De oefening is vaker gedaan maar de resultaten waren nooit erg leuk

in deze vorm verloopt de oefening nog het beste.

De draak mag worden ingekleurd

en er kan een ridder bijgetekend worden en een jonkvrouw

en natuurlijk een kasteel.